Efektivitas Edukasi Seks Berbasis Media Sosial untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP di Era Digital

Abstract

Era digital ditandai dengan masifnya penggunaan media sosial yang telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, termasuk bagi remaja di Indonesia. Tingginya penetrasi platform seperti TikTok di kalangan remaja usia 13-17 tahun membawa kemudahan akses informasi sekaligus risiko paparan konten negatif seperti pornografi, yang dapat berdampak pada perkembangan psikologis. Minimnya pemahaman seksualitas yang benar di kalangan remaja yang sedang dalam masa transisi biologis, psikologis, dan sosial meningkatkan kerentanan terhadap berbagai risiko, sementara edukasi seks komprehensif masih sering dianggap tabu. Kegiatan pengabdian/pembelajaran berbasis proyek ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai pemanfaatan media sosial secara bertanggung jawab untuk informasi seksual di kalangan pelajar SMP. Metode kegiatan yang dilaksanakan di SMP 13 Mataram dan SMP 14 Mataram ini meliputi sesi perkenalan, pre-test, pemutaran video edukatif, penyampaian materi menggunakan PowerPoint yang diselingi ice-breaking, sesi tanya jawab interaktif, dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai penggunaan media sosial yang positif dalam mengakses informasi. Kesimpulannya, media sosial memiliki potensi edukatif jika dimanfaatkan secara tepat, namun memerlukan pendampingan dan peningkatan literasi digital agar remaja mampu menyaring informasi secara kritis.