Edukasi Rumah Sehat Sejak Usia Dini Melalui Lomba Mewarnai di PAUD Raudhatul Athfal (RA) Al-Ma’arif Desa Bonjeruk, Lombok Tengah

Authors

  • Tri Sulistyowati Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Ngudiyono Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Didi Supriyadi Agustawijaya Program Magister Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Ismail Hoesain Muchtaranda Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Muhajirah Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Salehudin Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Mualan Tunandar Hakti Program Studi Sosiologi, FHISIP, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.29303/wwh2x676

Keywords:

Edukasi, Rumah Sehat, Anak Usia Dini, PAUD RA Al-Maarif, Desa Bonjeruk

Abstract

Penerapan pola hidup sehat melalui lingkungan rumah sehat yang bersih perlu ditanamkan sejak dini untuk membentuk karakter generasi masa depan yang peduli kesehatan. Masa kanak-kanak merupakan periode emas (golden age) di mana pembentukan kebiasaan hidup sangat krusial. Lingkungan rumah merupakan tempat pertama anak berinteraksi, namun kesadaran akan standar rumah sehat seringkali masih rendah. Pendidikan lingkungan sejak dini sangat penting untuk membangun pondasi kesehatan jangka panjang dan mencegah penyakit infeksi maupun kronis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi pada anak-anak PAUD RA Al-Ma’arif Desa Bonjeruk mengenai konsep rumah sehat melalui pendekatan kreatif berupa lomba mewarnai. Metode yang digunakan adalah pemberian materi singkat mengenai ciri-ciri rumah sehat, seperti ventilasi udara, pencahayaan alami, dan kebersihan lingkungan yang kemudian divisualisasikan melalui media gambar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman anak-anak terhadap elemen dasar hunian sehat serta tingginya antusiasme peserta dalam mengekspresikan pesan kesehatan melalui karya seni. Lomba mewarnai ini terbukti menjadi instrumen edukasi yang efektif karena menggabungkan unsur bermain dan belajar, sehingga pesan mengenai pentingnya menjaga kebersihan rumah lebih mudah diserap dan diingat oleh anak usia dini. Penanaman konsep rumah sehat sejak usia dini bukan hanya tentang menjaga kebersihan fisik bangunan, tetapi juga membangun budaya sehat yang berkelanjutan. Diperlukan kolaborasi antara keluarga dan lembaga pendidikan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.

References

Badan Pusat Statistik, (2025), Statistik Daerah Kecamatan Jonggat, Kabupaten Lombok Tengah, Badan Pusat Statistik Kabupaten Lombok Tengah.

https://lomboktengahkab.bps.go.id/id/publication/2025/09/26/2336c14cd95b8f0c8a331a12/kecamatan-jonggat-dalam-angka-2025.html

Fachrurrazi, A., & Setyaningsih, A. (2023). Mengembangkan Kemampuan Kreativitas Mewarnai Pada Peserta Didik Usia Dini dengan Kegiatan Finger Painting. Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya, 5(27).

https://doi.org/10.36456/bp.vol15.no27.a1787

Fitriani, H. (2025). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Literasiologi. 14, 1 (Nov. 2025). https://jurnal.literasikitaindonesia.com/index.php/literasiologi/article/view/1000

Harianja, J., Siregar, R., & Lubis, J. N. (2023). Upaya Meningkatkan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mewarnai di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4). https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.5158

Kementerian PUPR (2022), Keputusan Menteri Permukiman dan Prasarana Wilayah No. 403/KPTS/M/2002 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Rumah Sederhana Sehat (RSS).

https://jdih.pu.go.id/internal/assets/assets/produk/KepmenPUPR/2002/12/Kepmen403-2002.pdf

Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, 2011. Modul Rumah Sehat. Jakarta

Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, 2017. Panduan Pembangunan Perumahan dan Permukiman Pedesaan : Dasar-Dasar Rumah Sehat. Jakarta

Ngudiyono, Agustawijaya, D.S., Akmaluddin, Anshari, B., Kencanawati, N.N., Hariyadi, Rofaida, A., Pathurahman, Suparjo, Baiduri, B.W.D., (2023). Sosialisasi Rumah Sehat Tahan Gempa di Desa Teros Kecamatan Labuhan Haji Kabupaten Lombok Timur . Jurnal Portal ABDIMAS. Volume 1, No. 2 (Oktober 2023) : 96–104.

DOI:https://doi.org/10.29303/portalabdimas.v1i2.3389.

Panggabean, R. D. E., Limbong, W. S., & Laia, I. S. (2023). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5 - 6 Tahun Melalui Kegiatan Mewarnai. Jurnal Ilmiah Aquinas, 6(1) : 41–47.

https://doi.org/10.54367/aquinas.v6i1.2294

Parman, P., & Wahyuni, S. (2024). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai. Jurnal Sitakara, 9(1). https://doi.org/10.31851/sitakara.v9i1.14751

Permana, G. P. L., Budi, A. S., Paramartha, I. G. N. D., Yoga, I. M. S., Dewi, P. P., Wedananta, K. A., & Prathama, G. H. (2023). Edukasi Mewarnai Pola Dalam Rangka Melatih Kreativitas Siswa Taman Kanak-Kanak. Gervasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(2). https://doi.org/10.31571/gervasi.v7i2.5370

Rahmawati, B., Ratnasari, E. M., & Suryadi, S. (2023). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 1(1). https://e-journal.ejournal.metrouniv.ac.id/IJIGAEd/article/view/2476

Wabia, K. F., Marjuk, Y., & Axelina, M. (2023). Penerapan kegiatan mewarnai dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada usia 5–6 tahun di TK YPK Pniel Kabupaten Sorong. Jurnal Pendidikan AURA, 4(2). https://doi.org/10.37216/aura.v4i2.1274

Downloads

Published

2026-05-25

How to Cite

Edukasi Rumah Sehat Sejak Usia Dini Melalui Lomba Mewarnai di PAUD Raudhatul Athfal (RA) Al-Ma’arif Desa Bonjeruk, Lombok Tengah. (2026). Portal ABDIMAS, 4(1), 30-38. https://doi.org/10.29303/wwh2x676

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>