NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 159 PALEMBANG
Article Sidebar
Published:
Nov 2, 2023
Keywords:
character, social scinence studies, primary education
Section
Articles
Statistics Article
Article View : 39 Times
PDF Download : 28 Times
PDF Download : 28 Times
Main Article Content
Abstract
This research was conducted with observational thinking about the application of character education values in social considering learning at the 159 Palembang State Elementary School. This research uses an expressive qualitative design with a substance testing method. Based on the discourse and discourse, it is stated that: 1) Preparation for the implementation of character education at SD Negeri 159 Palembang consists of the stages of taking: planning, implementation, and assessment; and 2) the suitability of topical books that are in accordance with character education including religion, noble character, resilience, teaching, imaginative, fair, curiosity, national spirit, respect for achievement, communicative neighbors, care for the environment, social care, love to study, attentive, respect the country, work hard, and be independent
Article Details
How to Cite
Putri, W. H., Fadillah, T. N., Antalika, M., & Jadidah, I. T. (2023). NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 159 PALEMBANG. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 4(2), 119 - 127. https://doi.org/10.29303/pendas.v4i2.1959
References
Adisusilo, Sutarjo. (2013). Pembelajaran Nilai Karakter Konstruksi dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Anas Salahudin, Irwanto Alkrienciehie. (2013). Pendidikan Karakter, Bandung : CV Pustaka Setia.
Azzet, A.M. (2011). Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Yogyakarta: Arruz Media.
Azzet, A. M. (2014). Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Yogyakarta: Ar Ruzz Media
Kemendiknas. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Maryanto dkk. (2017). Organ Gerak Hewan dan Manusia buku tematik terpadu kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Budaya.
Nuraini, R. A., Asrin, A., & Jiwandono, I. S. (2021). HUBUNGAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA PEMBELAJARAN PPKn DENGAN KARAKTER SISWA KELAS V SDN GUGUS V AMPENAN . Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 2(1), 19 - 26. https://doi.org/10.29303/pendas.v2i1.97
Nurhazannah, S. Y., Musaddat, S. ., & Setiawan, H. (2022). Analisis Karakter Sosial Pada Teks Cerita Dalam Buku Tematik Kelas V SD/MI Tema Sehat Itu Penting. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 17–26.
Safitri, T., Affandi, L. H., & Zain, M. I. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERMAINAN TRADISIONAL SUKU SASAK DI DESA BABUSSALAM GERUNG LOMBOK BARAT. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 3(1), 63 - 76. https://doi.org/10.29303/pendas.v3i1.1071
Samani, M., & Haryanto. (2013). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sulistyowati, Endah. (2012). Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter. Yogyakarta, Citra Aji Parama.
Zuchdi, D. (2010). Pengembangan model pendidikan karakter terintegrasi dalam pembelajaran bidang studi di sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(3).
Anas Salahudin, Irwanto Alkrienciehie. (2013). Pendidikan Karakter, Bandung : CV Pustaka Setia.
Azzet, A.M. (2011). Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Yogyakarta: Arruz Media.
Azzet, A. M. (2014). Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Yogyakarta: Ar Ruzz Media
Kemendiknas. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Maryanto dkk. (2017). Organ Gerak Hewan dan Manusia buku tematik terpadu kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Budaya.
Nuraini, R. A., Asrin, A., & Jiwandono, I. S. (2021). HUBUNGAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA PEMBELAJARAN PPKn DENGAN KARAKTER SISWA KELAS V SDN GUGUS V AMPENAN . Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 2(1), 19 - 26. https://doi.org/10.29303/pendas.v2i1.97
Nurhazannah, S. Y., Musaddat, S. ., & Setiawan, H. (2022). Analisis Karakter Sosial Pada Teks Cerita Dalam Buku Tematik Kelas V SD/MI Tema Sehat Itu Penting. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 17–26.
Safitri, T., Affandi, L. H., & Zain, M. I. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERMAINAN TRADISIONAL SUKU SASAK DI DESA BABUSSALAM GERUNG LOMBOK BARAT. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 3(1), 63 - 76. https://doi.org/10.29303/pendas.v3i1.1071
Samani, M., & Haryanto. (2013). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sulistyowati, Endah. (2012). Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter. Yogyakarta, Citra Aji Parama.
Zuchdi, D. (2010). Pengembangan model pendidikan karakter terintegrasi dalam pembelajaran bidang studi di sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(3).
Copyright and Licensing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.