ANALISIS KESIAPAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN ONLINE (E-LEARNING) DI SDN PRAYITNA PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN AJARAN 2020/2021
Article Sidebar
Published:
Dec 20, 2020
Keywords:
Teacher readiness, Application of E-learning, 6 aspects of readiness
Section
Articles
Statistics Article
Article View : 226 Times
PDF Download : 191 Times
PDF Download : 191 Times
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam penerapan e-learning di SDN Prayitna Praya kabupaten Lomok TengahPenelitian ini merupakan penlitian deskriptif kualitatif. Responden dipilih dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui hasil angket (kuesioner), wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 6 aspek kesiapan dalam penerapan e-learning terdapat seluruh aspek dikategorikan siap, tapi masih butuh sedikt peningkatan. Adapun 6aspek yang masuk dalam kategori siap adalah aspek fisik dengan skor πΜ
= 3,56. Aspek mental dengan skor πΜ
= 3,45. Aspek emosional dengan skor πΜ
= 4,15. Aspek kebutuhan memperoleh skor πΜ
= 3,92. Aspek keterampilan memperoleh skor πΜ
= 3.58. Aspek pengelolaan e-learningmemperoleh skor πΜ
= 4.14. Hal ini menunjukkan bahwa kesiapan guru dalam penerapan e-learning di SDN Prayitna Praya kabupaten Lomok Tengah ini dikategorikan siap, tetapi membutuhkan sedikit peningkatan.
Article Details
How to Cite
Rahmatullah, W., Safruddin, & Baiq Niswatul Khair. (2020). ANALISIS KESIAPAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN ONLINE (E-LEARNING) DI SDN PRAYITNA PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN AJARAN 2020/2021. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 1(2), 69-77. https://doi.org/10.29303/pendas.v1i2.59
References
Ali, M. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informsasi.Jurnal pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. VIII. No. 2. http://staff.uny.ac.id. Diakses pada 16 Juli 2020
Ali, M. 2014. Metodologi & Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara
Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rhineka Cipta
Arikunto, S. 2002. Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. dan C.S.A. Jabar. (2009). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aydin, dkk. 2005. Measuring Readinesss for e-learning: Reflection from Emerging Country. Educational Technology and Society Journal.
Belawati, T. 2019. Perkembangan Pemikiran Tentang Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. Dalam
T. Belawati, dkk (eds), hal. 6-7. Jakarta: Universitas Terbuka.
Chu, Dkk. 1998. The Mc Graw Hill Handbook of Distance Learning. Mc Graw-Hill. New York
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta
Departemen Pendidikan Nasional, 2005. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen, Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas .2003. Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional.
Dick ,W., Carey, L., Carey, J.O. 2001. The Systematic De-sign Of Intruction. United States: AddisonWesley Educational Publisshers Inc
Fajri, S. 2018. Pengukuran Tingkat Kesiapan Penerapan E-learning di SMKN 1
Banyumas. Jurna Penelitian Lembaga Penelitian UNY.eprints.uny.ac.id. Diakses pada 22 Agustus 2020
Kemenkes RI, 2019. Teknik Pencegahan Computer Vision Syndrome (CVS) dengan 20-20-20. P2PTM Kemenkes RI.
Ali, M. 2014. Metodologi & Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara
Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rhineka Cipta
Arikunto, S. 2002. Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. dan C.S.A. Jabar. (2009). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aydin, dkk. 2005. Measuring Readinesss for e-learning: Reflection from Emerging Country. Educational Technology and Society Journal.
Belawati, T. 2019. Perkembangan Pemikiran Tentang Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. Dalam
T. Belawati, dkk (eds), hal. 6-7. Jakarta: Universitas Terbuka.
Chu, Dkk. 1998. The Mc Graw Hill Handbook of Distance Learning. Mc Graw-Hill. New York
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta
Departemen Pendidikan Nasional, 2005. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen, Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas .2003. Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional.
Dick ,W., Carey, L., Carey, J.O. 2001. The Systematic De-sign Of Intruction. United States: AddisonWesley Educational Publisshers Inc
Fajri, S. 2018. Pengukuran Tingkat Kesiapan Penerapan E-learning di SMKN 1
Banyumas. Jurna Penelitian Lembaga Penelitian UNY.eprints.uny.ac.id. Diakses pada 22 Agustus 2020
Kemenkes RI, 2019. Teknik Pencegahan Computer Vision Syndrome (CVS) dengan 20-20-20. P2PTM Kemenkes RI.
Copyright and Licensing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.