“MEMBANGUN PEMAHAMAN YANG MENDALAM DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PRINSIP UNDERSTANDING BY DESIGN (UBD)”. JURNAL ILMIAH PENDAS: PRIMARY EDUCATION JOURNAL 5, no. 2 (Desember 1, 2024): 83–92. Diakses Oktober 9, 2025. https://journal.unram.ac.id/index.php/pendas/article/view/5236.