Struktur Motifem Pada Cerita Rakyat Legenda Batu Menangis, Legenda Kebo Iwa dan Asal-Usul Gunung Batur, Si Kelingking Dalam Perspektif Alan Dundes
DOI:
https://doi.org/10.29303/kopula.v8i2.10535Keywords:
Alan Dundes; Cerita Rakyat; Motifem; Nilai Moral Dan SosialAbstract
Penelitian ini difokuskan pada analisis struktur motifem dalam beberapa cerita rakyat Indonesia, yaitu Legenda Batu Menangis, Legenda Kebo Iwa, Asal Usul Gunung Batur, dan Si Kelingking dengan memanfaatkan pendekatan strukturalisme yang dikembangkan oleh Alan Dundes. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode deskriptif kualitatif karena bertujuan memahami serta menguraikan unsur-unsur pembangun cerita secara mendalam. Data penelitian berupa unsur motifem yang diperoleh melalui kegiatan membaca secara intensif serta pencatatan terhadap bagian-bagian cerita yang dianggap memiliki fungsi struktural penting. Selanjutnya, data tersebut dianalisis berdasarkan teori motifem Alan Dundes untuk menemukan pola-pola naratif yang membangun alur cerita. Hasil penelitian memperlihatkan adanya variasi pola motifem pada setiap cerita rakyat yang dianalisis. Pola yang ditemukan meliputi susunan empat motifem, yaitu lack (L), violation (V), consequence (C), dan attempted escape from consequence (AE), serta pola enam motifem yang terdiri atas lack (L), lack liquidated (LL), interdiction (I), violation (V), consequence (C), dan attempted escape from consequence (AE). Temuan tersebut mengindikasikan bahwa cerita rakyat memiliki struktur yang tersusun secara teratur dan tidak hadir secara acak. Selain menunjukkan pola naratif tertentu, cerita rakyat juga mencerminkan berbagai nilai kehidupan, seperti ajaran moral, norma sosial, serta pandangan budaya yang berkembang dalam masyarakat pendukungnya.References
Anjani, B. F. A., Mahyudi, J., & Murahim. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Cerita Rakyat Lelampak Lendong Kao dan Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA. 2, 1–12.
Lizawati. (2018). CERITA RAKYAT SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBANGUN GENERASI LITERAT. 19–26.
Mahmud, Nurhasanah, E., & Hartati, D. (2022). Analisis Unsur Intrinsik pada Kumpulan Cerpen Transit Karya Seno Gumira Adjidarma. 4, 4977–4984.
Nurrisa, F., Hermina, D., & Norlaila. (2025). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian : Strategi, Tahapan, dan Analisis Data. 02(03), 793–800.
Oktivisari, A. T., Wijaya, F. P., Khoiriyati, H. N., & Marfuah, P. A. T. (2024). Cerita Rakyat Daerah Pegunungan Kabupaten Karanganyar (Analisis Struktur Naratif dan Fungsi Menurut Alan Dundes). Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 8. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/sabpbj.v8i2.74807
Pramesti, A. P., Rosaratri, A. Y., Widyarini, A. K. I., & Yansa, P. E. (2024). Analisis Struktur Naratif Cerita Sumur Sanga dan Kebo Bule Serta Tanggapan Masyarakat. 8(1), 1–10.
Putra, M. Z. A. F., & Andari, N. (2009). Motifeme dalam dongeng Momotaro (pendekatan strukutur naratif Alandundes ). 101–114.
Triyani. (n.d.). Cerita Rakyat Sebagai Sarana Edukasi Moral : Strategi Penanaman Nilai Karakter Melalui Storytelling Pada Anak Usia Dini. 2(5), 8094–8103.
Wijaya, M. Y., & Hadi, C. (2026). Cerita Rakyat Sebagai Pembentuk Perilaku & Karakter : Studi Etnografi Pada Masyarakat Tidore
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Anggraeni Puspita Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with Kopula: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, web sites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Kopula: Jurnal Pendidikan dan Bahasa.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
