Analisis Makna Denotasi dan Konotasi dalam Postingan Meme di Akun Instagram @dpm_untircoy
DOI:
https://doi.org/10.29303/kopula.v8i1.8893Keywords:
meme, makna denotasi, makna konotasi, semiotika Roland BarthesAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan meme sebagai bentuk komunikasi dan ekspresi sosial di media digital, khususnya di kalangan mahasiswa. Meme tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga menjadi medium untuk menyampaikan kritik, sindiran, dan pandangan terhadap realitas kehidupan kampus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis makna denotasi dan konotasi dalam postingan meme akun Instagram @dpm_untircoy dengan menggunakan teori semiotika Roland Barthes. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data berupa teks dan gambar dari sepuluh meme yang diunggah pada Agustus—Oktober 2025. Teknik yang digunakan ialah teknik simak, sedangkan analisis data dilakukan dengan metode padan ekstralingual menggunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) dan Hubung Banding Membeda (HBM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa meme-meme tersebut merepresentasikan berbagai realitas sosial mahasiswa, yakni (1) tekanan akademik, (2) budaya menunda tugas, (3) perbedaan perspektif antara mahasiswa baru dan lama, (4) kritik terhadap birokrasi kampus, serta (5) ekspresi psikologis mahasiswa. Meme menjadi sarana komunikasi visual yang mencerminkan cara berpikir, emosi, dan budaya mahasiswa di lingkungan kampus.
References
Barthes, Roland. (1986). Elements of Semiology. New York: Hill and Wang.
Fauziah, Siti, dkk. (2024). Analisis Makna Denotasi dan Konotasi Pada Buku Cerpen Pasukan Jumat Berbagi Sebagai Bahan Ajar Handout di SMP. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 2392-2406.
Gadeng, Irwan. (2025). Dinamika Narasi Meme Pada Pilkada di Aceh: Perspektif Netnografi dan Dekonstruksi Sosial. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9 (1), 3483-3489.
Insani, Nur Mahmudah., Hasyim Hasanah. (2024). Konstruksi Realitas Pemberitaan Detik.Com Tentang Isu Kenaikan Biaya Ibadah Haji Tahun 2024 (Analisis Roland Barthes). JMPIS: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 5(6), 2660-2674.
Julita., Amminiyati. (2023). Analisis Makna Denotasi dan Konotasi dalam Iklan Provider Internet (Kajian Semiotik). Literatur (Jurnal Bahasa dan Sastra), 5(1), 30-35.
Jannah, Marina Dwita. (2021). Analisis Semantik Ragam Makna pada Lirik Lagu Desember karya Band Efek Rumah Kaca. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(2), 75-84.
Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategis, Metode, dan Tekniknya. Depok: RajaGrafindo Persada.
Nensilianti, dkk. (2023). Makna Denotatif, Konotatif, dan Mitos pada Video Musik Red Velvet Feel My Rhytm. Jurnal Bastra, 8(4), 472-481.
Rahmawati, Cut Dian, dkk. (2024). Makna Denotasi dan Konotasi Meme Dalam Media Sosial Twitter: Kajian Semiotika Roland Barthes. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 10(2), 1244-1256.
Rahmawati, Nabila Dyahtasya., Adi Bayu Mahadian. (2023). Internet Meme Sebagai Bahasa Baru yang Mengglobal di Era Digital (Analisis Konten pada Meme Swole Doge vs Cheems Doge dalam Situs Knowyourmeme.com). e-Proceeding of Management, 10(4), 2818-2826.
Rosidin, Odien. (2022). Percikan Linguistik. Serang: Untirta Press.
Sinaga, Yanti Claudia, dkk. (2021). Analisis Makna Denotasi dan Konotasi pada Lirik Lagu “Celengan Rindu” karya Fiersa Besari. Jurnal Metabasa, 3(1), 41-55.
Soemantri, Ypsi Soeria., Suci Machdalena. (2020). Pemaknaan Tanda Model Saussure dan Peirce pada Tanda-tanda yang Berkaitan dengan Laut: Kajian Semiotika. Metahumaniora, 10(3), 373-389.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ismi Aunia, Fahada Naina Hakim, Siti Aulia Hamidah, Dodi Firmansyah, Dase Erwin Juansah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with Kopula: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, web sites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Kopula: Jurnal Pendidikan dan Bahasa.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
