Sariyanti, S., Indarwati, D., & Darmawan, I. (2024). PENDEKATAN UNDERSTANDING BY DESIGN SEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 5(2), 57–63. https://doi.org/10.29303/pendas.v5i2.5391