Sariyanti, S. et al. 2024. PENDEKATAN UNDERSTANDING BY DESIGN SEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal. 5, 2 (Dec. 2024), 57–63. DOI:https://doi.org/10.29303/pendas.v5i2.5391.