ANALISISA MINAT BELAJAR SISWA KELAS 6 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MUHAMMADIYAH 1 SUKODADI
DOI:
https://doi.org/10.29303/pendas.v4i1.3157Keywords:
interest, learning, IndonesianAbstract
This study aims to analyze and describe students' learning motivation in learning Indonesian. This type of research is qualitative research. The sample of this research is 31 grade VI students at MI Muhammadiyah 1 Sukodadi. The data collection methods used were questionnaires, observation, interviews and documentation. Data on student motivation was obtained using a questionnaire sheet. Meanwhile, to support the research data, interviews and classroom observations were conducted. Data analysis was carried out using descriptive qualitative. The questionnaire used is a closed questionnaire, the respondent can only answer with the answer choices provided by the researcher. Respondents cannot provide answers or other responses except those that are available as alternative answers. The results in this study for the first indicator got the highest score of 115 with a percentage of 92%, while for the second indicator the highest score was 87 with a percentage of 70%. There are 5 criteria to see the percentage of students who are interested in learning Indonesian, namely: Very Good, Good, Good Enough, Less Good, and Not Good.References
Apriatin, F., Ermiana, I., & Setiawan, H. (2021). Pengaruh Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Iii Sdn Gugus 04 Kecamatan Pujut. Renjana Pendidikan Dasar, 1(2), 77-84.
Fuad, Z. Al, & Zuraini. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas I SDN 7 Kute Panang. Jurnal Tunas Bangsa, 3(2), 45–54.
Fuad, Zaki Al., & Zuraini. (2016). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA KELAS I SDN 7 KUTE PANANG. Jurnal Tunas Bangsa , 3(2), 42-54. Retrieved from https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/625.
Kustyamegasari, A., & Setyawan, A. (2020). Analisis Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Muatan Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas 3 Sdn Banyuajuh 6 Kamal. Prosiding …, 582–589. Https://Prosiding.Ikippgribojonegoro.Ac.Id/Index.Php/Prosiding/Article/View/1098
Marti’in. (2019). Analisis Tentang Rendahnya Minat Belajar Peserta Didik Kelas Xi Sma Negeri 5 Pontianak. Universitas Tanjungpura , 1–8.
Marti’in., Wicaksono, L., & Purwanti, P. (2019). Analisis Tentang Rendahnya Minat Belajar Peserta Didik Kelas Xi Sma Negeri 5 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 8(7), 425-436.
Mustadi. A., Hermansyah, A. K., …, & Purnamasari, R. D. (2023). Capaian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SD serta Strategi Implementasinya. Yogyakarta : UNY Press.
Setiani, Ani & Priansa, Donni Juni . (2015). Manajemen Peserta Didik dan Model. Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Solehah, N. N., Saputra, H. H., & Setiwan, H. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 20 Ampenan pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 229-235.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakrta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Widyaningrum. (2016). Analisis Kesulitan Siswa dalam Mengerjakan Soal Cerita Matematika Materi Aritmatika Sosial Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VII SMP NEGERI 5 Metro. Jurnal Iqra. 1 (2). p.166-190.
