Pengaruh Lama Pengalaman Belajar dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kesiapan Belajar Mahasiswa Kedokteran di Universitas Islam Malang

Authors

  • Andi Melli Kamalia Universitas Islam Malang
  • Dewi Martha Indria Dosen Fakultas Kedokteran, Universitas Islam Malang, Malang, Indonesia
  • Marindra Firmansyah Dosen Fakultas Kedokteran, Universitas Islam Malang, Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.29303/jk.v13i3.5233

Keywords:

Lama pengalaman belajarv, kecerdasan emosional, kesiapan belajar, pendidikan kedokteran

Abstract

Perubahan metode pembelajaran di kedokteran menimbulkan permasalahan adanya ketidaksiapan belajar. Di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Malang masih ditemukan mahasiswa dengan kesiapan belajar yang kurang. Terdapat faktor internal dan eksternal yang dapat memengaruhi kesiapan belajar. Penelitian sebelumnya telah banyak dilakukan terkait faktor eksternal. Sementara itu, faktor internal masih jarang dilakukan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor internal terkait lama pengalaman belajar dan kecerdasan emosional terhadap kesiapan belajar. Desain penelitian ini analitik dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian sebanyak 183 mahasiswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner SDLRS untuk mengukur kesiapan belajar dan lama pengalaman belajar diukur berdasarkan jumlah semester yang ditempuh. Sedangkan kecerdasan emosional merupakan data sekunder. Analisis data menggunakan uji Regresi Logistik. Diperoleh hasil uji korelasi Hasil uji korelasi lama pengalaman belajar dengan kesiapan belajar didapatkan p=0.191, sedangkan kecerdasan emosional terhadap kesiapan belajar didapatkan p=0.081. Hasil tersebut menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh lama pengalaman belajar dan kecerdasan emosional terhadap kesiapan belajar.

Downloads

Published

2024-10-02

Issue

Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Kedokteran

Section

Articles

License

Authors who publish with Unram Medical Journal, agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, websites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in University of Mataram's Journal of Medicine. 
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. This journal is open access journal which means that all content is freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to full text articles in this journal without asking prior permission from the publisher or author.