DARMADIKSANI
type: channel
description: DARMADIKSANI
publisher: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram
language: id
publication name: DARMADIKSANI
issn: 2798-6918
items: Peningkatan Peran Serta Masyarakat dalam Pengawasan Pemerintahan sebagai Upaya Pencegahan Korupsi
items: Satu Postingan Bisa Masuk Penjara: Edukasi Kupas Tuntas UU ITE di MAN 2 Samarinda
items: Praktik Pembuatan Cerita Digital Menggunakan Powerpoint untuk Menunjang Pembelajaran STEAM di TK
items: Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Sastra Anak Berbasis Kearifan Lokal Sasambo bagi Guru Sekolah Dasar
items: Upaya Meningkatkan Pemahaman terhadap Praktik Perjanjian Hutang Piutang pada Masyarakat Desa Trucuk Kabupaten Bojonegoro
items: Sosialisasi Kedudukan Hukum dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi di SMK GAMA Kedungadem
items: Tantangan Generasi Muda dalam Mempertahankan Nilai-Nilai Agama di Tengah Arus Globalisasi
items: Pemberdayaan Guru MI melalui Integrasi Budaya Lokal Papua dan Artificial Intelligence dalam Meningkatkan Kompetensi Numerasi
items: Penguatan Nilai-Nilai Kebudayaan melalui Pendidikan dan Generasi Muda dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi
items: Sosialisasi Peran Generasi Muda dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Budaya di Masyarakat Desa Padang Kecamatan Trucuk
items: Sosialisasi Peran Masyarakat dalam Penegakan Hukum di Indonesia Wilayah Hukum Desa Padang Kecamatan Trucuk
items: Implementasi Lesson Study For Learning Community (LSLC) pada Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Model Flipped Learning untuk Guru Bahasa Inggris Kota Mataram
items: Pengembangan Produksi Teh Herbal untuk Peningkatan Ekonomi Desa Tratebang
items: Pemberdayaan Kelompok Tani di Desa Waekatin Kecamatan Fena Fafan Kabupaten Buru Selatan
items: Desain Pembelajaran PAUD yang Menyenangkan dengan Media Interaktif Canva
items: Integrasi Literasi Digital dalam Pengasuhan dan Pembelajaran: Refleksi dari Seminar Parenting dan Workshop Book Creator
items: Inovasi Kemasan Produk Estetis dan Fungsional sebagai Upaya Branding untuk Meningkatkan Nilai Jual Produk UMKM Desa Sukadana Kecamatan Pujut Lombok Tengah
items: Jamu Goes to School: Pengenalan Jamu sebagai Warisan Budaya Tak Benda Asli Indonesia pada Anak Sejak Dini di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa
items: Peningkatan Kualitas Generasi Muda melalui Literasi Manajemen
items: Edukasi Obat yang Benar Metode DAGUSIBU pada Kelompok Lansia di Bendankergon Kota Pekalongan
items: Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris Berbasis Deep Learning melalui The Santri Glow dan Pelatihan Manajemen Informasi di MA NW Suwangi
items: Pelatihan Aksara Jawa Berbasis Metode Montessori untuk Meningkatkan Karakter Optimis Anak
items: Humor Gimik sebagai Strategi Brand Awareness Wirausaha Mahasiswa
items: Edukasi Beyond Use Date dan Expiration Date Obat Bagi Ibu-Ibu PKK Bendan Kergon Pekalongan
items: Menumbuhkan Minat Baca, Keterampilan Literasi, dan Kreativitas Siswa melalui Implementasi Pohon Literasi
items: Sosialisasi dan Pelatihan Digitalisasi Presensi dan Kinerja Guru SMA Negeri 4 Manado dengan Aplikasi DIGURU
items: Pelatihan Menulis Sejarah Dasar bagi Komunitas Ambarketawang Menulis (Amarilis) untuk Melestarikan Sejarah di Ambarketawang
items: Pemberdayaan Literasi Digital bagi Peserta Pelatihan Pariwisata di LPKN Training Center untuk Meningkatkan Keterampilan Digital
items: Global Career Boost: Menyiapkan Mental Siswa LPK Magita Jaya Perkasa untuk Pasar Kerja Internasional
items: Pelatihan Pemanfaatan Wordwall sebagai Alternatif Media Evaluasi Pembelajaran Interaktif bagi Guru di SDN 40 Mataram

Peningkatan Peran Serta Masyarakat dalam Pengawasan Pemerintahan sebagai Upaya Pencegahan Korupsi
type: item
description: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya pemahaman dan kesadaran hukum masyarakat Kecamatan Medan Kota terkait pentingnya keterlibatan publik dalam pengawasan penyelenggaraan pemerintahan sebagai upaya pencegahan korupsi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai dasar hukum pengawasan, bentuk-bentuk pengawasan sosial yang dapat dilakukan, serta mekanisme pelaporan dugaan penyimpangan melalui kanal resmi pemerintah. Metode yang digunakan meliputi ceramah, penyampaian materi melalui presentasi, dan sesi tanya jawab interaktif yang memungkinkan peserta memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif dan relevan dengan kondisi di lingkungan mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai peran masyarakat dalam mewujudkan pemerintahan yang transparan, akuntabel, dan bebas dari praktik korupsi. Peserta juga menjadi lebih memahami prosedur pelaporan dan menunjukkan motivasi lebih tinggi untuk terlibat dalam pengawasan sosial di tingkat kelurahan dan kecamatan. Dengan demikian, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi hukum masyarakat mengenai pencegahan korupsi serta mendorong partisipasi publik sebagai bagian dari upaya kontrol sosial dalam penyelenggaraan pemerintahan daerah.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kesadaran Hukum
  topic: keywords
subject: Partisipasi Masyarakat
  topic: keywords
subject: Pencegahan Korupsi
  topic: keywords
subject: Pengaduan Publik
  topic: keywords
subject: Pengawasan Pemerintahan
  topic: keywords
creator: Erna Herlinda
creator: Puspa Melati Hasibuan
creator: Rosnidar Sembiring
creator: Afrita Afrita
creator: Aflah Aflah
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-14
publication date: 2025-12-14
starting page: 231
ending page: 240
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.9099

Satu Postingan Bisa Masuk Penjara: Edukasi Kupas Tuntas UU ITE di MAN 2 Samarinda
type: item
description: Perkembangan teknologi digital telah mendorong meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan pelajar, termasuk siswa MAN 2 Samarinda. Aktivitas digital yang tidak diimbangi literasi hukum digital menyebabkan siswa berpotensi melakukan pelanggaran terhadap Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan edukasi komprehensif mengenai UU ITE dan etika bermedia sosial untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap risiko hukum dari aktivitas daring. Metode kegiatan meliputi analisis masalah, edukasi, evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa mengenai pasal-pasal UU ITE dan kemampuan mengidentifikasi konten yang berpotensi melanggar hukum. Kegiatan ini diharapkan menjadi model edukasi literasi hukum digital yang dapat direplikasi di sekolah lain.
subject: Articles
  topic: section
subject: Etika Digital
  topic: keywords
subject: Literasi Digital
  topic: keywords
subject: Pelajar
  topic: keywords
subject: Pengabdian Masyarakat
  topic: keywords
subject: UU ITE
  topic: keywords
creator: Triandi Bimankalid
creator: Aisyah Trees Sandy
creator: Difa Novika Sharla
creator: Maulidiyah Mahrani
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-17
publication date: 2025-12-17
starting page: 251
ending page: 257
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.9066

Praktik Pembuatan Cerita Digital Menggunakan Powerpoint untuk Menunjang Pembelajaran STEAM di TK
type: item
description: Perkembangan pendidikan modern menuntut para pendidikuntuk mampu menghadirkan pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan para peserta didik. Namun, sebagian guru masih mengalami kendala dalam memanfaatkan media digital karena keterbasan pengetahuan, pendidik menganggap bahwa penggunaannya sulit, serta kebiasaan menggunakan metode konvensional. Permasalahan ini mendorong pelaksanaan workshop yang bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis cerita digital melalui penggunaan PowerPoint yang dapat diakses dengan mudah dan menawarkan berbagai fitur visual, audio, serta animasi. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan kualitatif dengan tahapan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengenali kebutuhan guru serta menyusun materi yang tepat. Pelaksanaan workshop berlangsung dalam beberapa sesi berupa penyampaian materi, penayangan contoh cerita digital, serta praktik langsung pembuatan cerita digital oleh para peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh pengetahuan baru mengenai pemanfaatan fitur PowerPoint dan mampu menghasilkan cerita digital yang mendukung penerapan pembelajaran yang mengintegrasikan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika. Kegiatan ini memberikan dampak positif berupa meningkatnya motivasi guru dalam menggunakan media digital serta kesiapan mereka menerapkan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif.
subject: Articles
  topic: section
subject: Cerita Digital
  topic: keywords
subject: Media Digital
  topic: keywords
subject: Pembelajaran Interaktif
  topic: keywords
subject: Pengembangan Guru
  topic: keywords
subject: PowerPoint
  topic: keywords
creator: Suci Utami Putri
creator: Fajar Surya Somantri
creator: Sarah Nur Fauziah
creator: Syanindita Sifa Syahrani
creator: Siti Rosidah
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 147
ending page: 155
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.9036

Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Sastra Anak Berbasis Kearifan Lokal Sasambo bagi Guru Sekolah Dasar
type: item
description: Dunia pendidkan masih kekurangan sumber daya manusia yang kreatif mengembangkan bahan ajar dan media pembelajaran digital berbasis kearifan. Dalam hal ini, guru sebagai pelaku pendidikan perlu ditingkatkan kreativitasnya. Universitas Mataram sebagai lembaga pendidikan berperan memberikan kontribusi, salah satunya dengan mengadakan workshop dan pelatihan pengembangan bahan ajar dan media pembelajaran berbasis kearifan lokal Sasambo (Sasak, Samawa, Mbojo) bagi guru-guru, termasuk guru SDN 24 Mataram. Pengabdian berupa pelatihan ini memberikan keterampilan baru bagi guru dalam mendesain bahan ajar dan media pembelajaran berbasis kearifan lokal Sasambo dengan desain digital Canva berupa komik cerita anak. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dalam tiga sesi, yakni, sesi pertama penyajian materi terkait sastra anak, kearifan lokal Sasambo, bahan ajar dan media pembelaaran serta teori pengembangan aplikasi Canva; sesi kedua pemberian contoh menyusun bahan ajar dan media komik sastra anak Sasambo dengan Canva; sesi ketiga demonstrasi langsung pengaplikasian Canva untuk membuat komik cerita anak Sasambo; dan terakhir sesi refleksi dan diskusi. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan pengetahuan dan keterampilan menyusun dan mengembangkan bahan ajar dan media pembelajaran sastra anak Sasambo dengan aplikasi Canva (digital) di SDN 24 Mataram.
subject: Articles
  topic: section
subject: Aplikasi Canva
  topic: keywords
subject: Bahan Ajar
  topic: keywords
subject: Media Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Sasambo
  topic: keywords
subject: Sastra Anak
  topic: keywords
creator: Siti Rohana Hariana Intiana
creator: I Nyoman Sudika
creator: Pipit Aprilia Susanti
creator: Januari Rizki Pratama
creator: Marlinda Ramdhani
creator: Ismi Diana Haris
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 125
ending page: 134
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8982

Upaya Meningkatkan Pemahaman terhadap Praktik Perjanjian Hutang Piutang pada Masyarakat Desa Trucuk Kabupaten Bojonegoro
type: item
description: Salah satu konteks di bidang hukum perjanjian yang sering dilakukan oleh subyek hukum ialah perjanjian hutang piutang, baik antara perorangan dengan lembaga kredit maupun perorangan terhadap perorangan lainnya. Praktik perjanjian hutang piutang yang masih sering ditemukan di tengah-tengah masyarakat desa Trucuk ialah masih rendahnya kesadaran untuk memahami kedudukan, tanggung jawab, dan segala akibat yang ditimbulkan dari peristiwa yang disepakati oleh para pihak. Masih ditemukan masyarakat yang ingkar tidak membayar sesuai kesepakatan, tidak kooperatif, menolak membayar dengan kekerasan, ketakutan terhadap kreditur saat ditagih, dan segala bentuk perbuatan lainnya terhadap kreditur (perorangan maupun lembaga kredit). Tujuan dilakukannya kegiatan pengabdian ini ialah memberikan edukasi atas permasalahan tersebut, sehingga kami dengan kompetensi keilmuan di bidang hukum perjanjian memiliki tujuan melakukan peningkatan pemahaman dan pengetahuan mengenai tanggung jawab dan akibat hukum yang timbul dari perbuatan hukum perjanjian hutang piutang. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dengan memberikan edukasi secara komprehensif mengenai peristiwa perjanjian hutang piutang dan segala akibat hukum yang ditimbulkan. Dalam kegiatan ini diperoleh kesimpulan bahwa masyarakat desa Trucuk secara mayoritas belum memiliki pemahaman yang baik terhadap praktik perjanjian hutang piutang, terutama pada aspek akibat hukum yang timbul dari kesepakatan tersebut. Dengan penyuluhan ini masyarakat memperoleh pemahaman yang lebih luas terhadap segala kemungkinan yang dapat timbul dari peristiwa perjanjian hutang piutang, serta masyarakat bisa mengambil keputusan tepat terhadap segala akibat yang ditimbulkan dalam hubungan hukum tersebut.
subject: Articles
  topic: section
subject: Hutang Piutang
  topic: keywords
subject: Kabupaten Bojonegoro
  topic: keywords
subject: Masyarakat
  topic: keywords
creator: Gunawan Hadi Purwanto
creator: Mochamad Mansur
creator: Mida Izalia
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-18
publication date: 2025-12-18
starting page: 258
ending page: 268
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8954

Sosialisasi Kedudukan Hukum dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi di SMK GAMA Kedungadem
type: item
description: Era globalisasi telah mengubah cara manusia berinteraksi, bertransaksi, dan berkomunikasi. Perubahan yang serba cepat ini menciptakan dinamika baru yang menuntut sistem hukum untuk lebih adaptif, responsif, dan mampu menjawab persoalan-persoalan yang sebelumnya tidak dikenal dalam sistem hukum tradisional. Globalisasi menghadirkan berbagai tantangan yang mempengaruhi penegakan hukum, perlindungan hak warga, serta stabilitas sosial. Sosialisasi Kedudukan Hukum dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi yang diselenggarakan di Aula SMK GAMA Kedungadem berjalan dengan baik dan memberikan manfaat signifikan bagi seluruh peserta. Kegiatan yang diikuti oleh 100 siswa ini dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, sehingga materi dapat disampaikan secara terstruktur sekaligus interaktif. Melalui kegiatan ini, SMK GAMA Kedungadem berhasil menanamkan pemahaman bahwa hukum bukan hanya perangkat normatif, tetapi juga fondasi yang menjaga keadilan, keamanan, dan keberlangsungan kehidupan bangsa. Dengan meningkatnya kesadaran hukum, diharapkan peserta didik mampu berpartisipasi dalam membangun lingkungan sosial yang lebih tertib, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan globalisasi secara bijaksana.
subject: Articles
  topic: section
subject: Globalisasi
  topic: keywords
subject: Hukum
  topic: keywords
subject: Tantangan
  topic: keywords
creator: Bukhari Yasin
creator: Irma Mangar
creator: Asri Elies Alamanda
creator: Ummu Nur Kholifah
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-11
publication date: 2025-12-11
starting page: 224
ending page: 230
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8952

Tantangan Generasi Muda dalam Mempertahankan Nilai-Nilai Agama di Tengah Arus Globalisasi
type: item
description: Globalisasi dan perkembangan teknologi digital membawa dampak besar terhadap moralitas dan religiusitas generasi muda, termasuk siswa di sekolah kejuruan. Kondisi ini menuntut adanya upaya penguatan nilai-nilai agama yang tidak hanya diajarkan secara teoritis, tetapi juga diinternalisasikan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMK Gama Kedungadem, Bojonegoro, dengan tujuan memperkuat pemahaman siswa mengenai tantangan nilai agama di era globalisasi serta membangun karakter religius yang adaptif terhadap dinamika dunia digital. Pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, koordinasi mitra, penyusunan materi, dan edukasi melalui pemaparan, diskusi, serta refleksi nilai. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap pengaruh budaya global, media sosial, dan arus informasi digital yang seringkali bertentangan dengan nilai moral dan agama. Siswa juga mulai mampu mengenali bentuk tantangan moral yang mereka hadapi serta memahami pentingnya kedisiplinan, kontrol diri, dan sikap selektif dalam mengakses media digital. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap kesadaran siswa dalam menerapkan nilai agama dalam perilaku harian. Disarankan agar sekolah melaksanakan program pembinaan karakter dan pendampingan penggunaan media digital secara berkelanjutan untuk memastikan internalisasi nilai agama berlangsung secara konsisten.
subject: Articles
  topic: section
subject: Generasi muda
  topic: keywords
subject: Globalisasi
  topic: keywords
subject: Nilai Agama
  topic: keywords
creator: Muhammad Yasir
creator: Nico Ferdian
creator: Febriyanti Wahyu Nur Indah Lestari
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-31
publication date: 2025-12-31
starting page: 269
ending page: 278
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8950

Pemberdayaan Guru MI melalui Integrasi Budaya Lokal Papua dan Artificial Intelligence dalam Meningkatkan Kompetensi Numerasi
type: item
description: Tingkat numerasi siswa Indonesia masih rendah, termasuk di MI Darul Ma’arif Numbay, Papua, yang diperparah oleh keterbatasan pemahaman guru dan bahan ajar kontekstual. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menganalisis dan merancang soal numerasi berbasis budaya lokal Papua. Metode yang digunakan terdiri dari lima tahap terintegrasi: diagnostik awal, pemaparan konsep numerasi (konten, konteks, proses), pendampingan pembuatan soal berbantuan AI, penugasan pengembangan soal, dan evaluasi akhir. Hasilnya menunjukkan 87,5% guru (14 dari 16 peserta) mampu menganalisis komponen soal numerasi secara akurat, dan seluruh guru (100%) berhasil membuat minimal empat soal kontekstual berbasis budaya Papua. Disimpulkan bahwa Workshop dan pelatihan terstruktur berhasil mentransformasi pemahaman guru dan mengoptimalkan integrasi kearifan lokal serta teknologi dalam pengembangan numerasi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Budaya Lokal Papua
  topic: keywords
subject: Integrasi AI
  topic: keywords
subject: Numerasi
  topic: keywords
subject: Pembelajaran Kontekstual
  topic: keywords
subject: Pemberdayaan Guru
  topic: keywords
creator: Rian Efendi
creator: Elieser Kulimbang
creator: Rina Ananta Sumawardani Sitepu
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 114
ending page: 124
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8949

Penguatan Nilai-Nilai Kebudayaan melalui Pendidikan dan Generasi Muda dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi
type: item
description: Globalisasi membawa perubahan signifikan dalam pola kehidupan, pemikiran, dan perkembangan budaya masyarakat, terutama pada generasi muda yang menjadi kelompok paling rentan terhadap pengaruh budaya global. Tantangan yang muncul berupa melemahnya identitas budaya, hilangnya nilai-nilai lokal, serta meningkatnya homogenisasi budaya akibat perkembangan teknologi dan media digital. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai kebudayaan melalui pendidikan dan sosialisasi yang diberikan kepada generasi muda agar memiliki kesadaran budaya yang kuat dalam menghadapi dinamika globalisasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sosialisasi, penyampaian materi, diskusi interaktif, dan tanya jawab dengan peserta dari kalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) GAMA Kedungadem kabupaten Bojonegoro dengan jumlah peserta sebanyak 115 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 80% peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai urgensi pelestarian kebudayaan serta tantangan globalisasi terhadap eksistensi budaya lokal. Selain itu, peserta menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusi dan mampu mengidentifikasi strategi pelestarian budaya, seperti digitalisasi karya budaya, pendidikan berbasis kearifan lokal, dan penguatan komunitas budaya sekolah. Kesimpulannya, kegiatan ini mampu membangun kesadaran kritis peserta terhadap pentingnya mempertahankan identitas budaya serta mempersiapkan generasi muda menjadi agen pelestarian budaya di era globalisasi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Generasi Muda
  topic: keywords
subject: Globalisasi
  topic: keywords
subject: Nilai Budaya
  topic: keywords
subject: Pendidikan
  topic: keywords
subject: Sosialisasi
  topic: keywords
creator: Teguh Wibowo
creator: Vira K Destia
creator: Cindy Swastika Rahmania
creator: Selviana A Nur
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-31
publication date: 2025-12-31
starting page: 279
ending page: 286
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8947

Sosialisasi Peran Generasi Muda dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Budaya di Masyarakat Desa Padang Kecamatan Trucuk
type: item
description: Desa Padang, kecamatan Trucuk, merupakan wilayah yang kaya akan nilai-nilai budaya lokal, tradisi gotong royong, serta kearifan sosial yang telah diwariskan dari generasi ke generasi. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, masyarakat mulai merasakan adanya pergeseran peran generasi muda dalam melestarikan dan menumbuhkan nilai-nilai budaya tersebut. Pelaksanaan sosialisasi peran generasi muda dalam menumbuhkan nilai-nilai budaya di masyarakat di desa Padang, kecamatan Trucuk, yang diselenggarakan di Balai Desa Padang dan dihadiri oleh 40 peserta, dilaksanakan dengan metode yang terstruktur, partisipatif, dan disesuaikan dengan karakteristik generasi muda. Pendekatan ini dirancang agar materi tidak hanya dipahami secara Teori. tetapi juga mampu menggerakkan kesadaran dan motivasi peserta untuk terlibat aktif dalam pelestarian budaya desa. Krisis budaya yang mulai dirasakan masyarakat desa Padang pada dasarnya bukan hanya disebabkan oleh masuknya pengaruh luar, tetapi juga karena menurunnya tingkat keterlibatan generasi muda dalam kegiatan sosial budaya di desa. Melalui sosialisasi ini, pemuda diharapkan memahami bahwa nilai-nilai budaya seperti gotong royong, musyawarah, toleransi, dan kebersamaan merupakan fondasi kehidupan masyarakat yang perlu terus dijaga dan diamalkan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Nilai-Nilai Budaya
  topic: keywords
subject: Pemuda
  topic: keywords
subject: Peran Generasi Muda
  topic: keywords
creator: Irma Mangar
creator: Shinta Azzahra Sudrajat
creator: Pingkan Widya Pangestika
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-10
publication date: 2025-12-10
starting page: 216
ending page: 223
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8942

Sosialisasi Peran Masyarakat dalam Penegakan Hukum di Indonesia Wilayah Hukum Desa Padang Kecamatan Trucuk
type: item
description: Hukum berfungsi sebagai struktur dasar untuk mengatur masyarakat Oleh karena itu, hukum harus tetap adaptif terhadap dinamika perkembangan masyarakat. Selain itu, hukum harus secara aktif membimbing dan membina perkembangan tersebut secara tepat dan terkendali. Salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan dalam penegakan hukum di masyarakat adalah kesadaran hukum di masyarakat. Aspek kesadaran hukum ini memegang peranan penting dalam memastikan efektivitas upaya penegakan hukum. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah penyuluhan dan sosialisasi, yang dirancang untuk memastikan pemahaman masyarakat mitra secara optimal dan mendorong keterlibatan aktif para peserta. Kegiatan yang dihadiri oleh 30 peserta ini memadukan pendekatan penyampaian materi, diskusi interaktif, dan tanya jawab agar setiap informasi dapat diterima dengan baik dan relevan dengan kondisi sosial masyarakat setempat. Kegiatan sosialisasi ini menegaskan bahwa masyarakat desa Padang memiliki posisi sentral sebagai mitra aparat penegak hukum dalam mencegah, mendeteksi, dan melaporkan potensi pelanggaran hukum. Dengan meningkatnya pengetahuan masyarakat mengenai prosedur pelaporan, mekanisme penegakan hukum, serta pentingnya kerja sama yang konstruktif, diharapkan masyarakat semakin siap dan berani untuk mengambil peran aktif dalam menjaga ketertiban sosial.
subject: Articles
  topic: section
subject: Indonesia
  topic: keywords
subject: Masyarakat
  topic: keywords
subject: Penegakan Hukum
  topic: keywords
creator: Mochammad Mansur
creator: Irma Mangar
creator: Pingkan Widya Pangestika
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-14
publication date: 2025-12-14
starting page: 241
ending page: 250
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8941

Implementasi Lesson Study For Learning Community (LSLC) pada Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Model Flipped Learning untuk Guru Bahasa Inggris Kota Mataram
type: item
description: Pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Kota Mataram masih menghadapi berbagai tantangan, antara lain rendahnya partisipasi, kolaborasi, dan komunikasi siswa, dominasi pembelajaran yang berfokus pada unsur kebahasaan, serta minimnya kultur kolaborasi profesional antar-guru. Kondisi ini berimplikasi pada belum optimalnya pengembangan kompetensi komunikatif siswa dan terbatasnya inovasi pembelajaran di kelas. Menjawab permasalahan tersebut, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Mataram bekerja sama dengan MGMP Bahasa Inggris Kota Mataram melaksanakan program Pengabdian kepada Masyarakat berupa implementasi Lesson Study for Learning Community untuk pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Flipped Learning Model. Kegiatan melibatkan 15 guru Bahasa Inggris SMP dan dilaksanakan melalui pendekatan Blended Learning yang memadukan pemanfaatan Learning Management System berbasis Google Sites, pembekalan konsep secara daring, pendampingan intensif, serta lokakarya tatap muka yang mengakomodasi siklus LSLC Plan–Do–See. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan platform digital efektif mendukung kesiapan guru, LSLC berhasil mentransformasi cara kerja guru dari praktik yang terisolasi menuju komunitas belajar yang kolaboratif, dan penerapan FLM pada Open Class mampu meningkatkan partisipasi siswa, meskipun tetap ditemukan tantangan terkait manajemen atensi. Secara keseluruhan, program ini terbukti memperkuat kompetensi pedagogis guru, menumbuhkan budaya refleksi berbasis data, dan mendorong terwujudnya pembelajaran Bahasa Inggris yang lebih aktif dan berpusat pada siswa.
subject: Articles
  topic: section
subject: Flipped Learning Model
  topic: keywords
subject: Lesson Study for Learning Community
  topic: keywords
subject: MGMP Bahasa Inggris
  topic: keywords
subject: Pembelajaran Bahasa Inggris
  topic: keywords
creator: Agus Saputra
creator: I Made Sujana
creator: Eka Fitriana
creator: La Ode Alfin Haris Munandar
creator: Reni Astika
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 93
ending page: 104
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8940

Pengembangan Produksi Teh Herbal untuk Peningkatan Ekonomi Desa Tratebang
type: item
description: Pengembangan usaha teh herbal berbahan jahe, kelor, rosella, mint, dan sereh di desa Tratebang, kecamatan Wonokerto bertujuan meningkatkan keterampilan dan pendapatan anggota kelompok PKK. Metode pengabdian meliputi sosialisasi, pelatihan pembuatan simplisia dan teh herbal, serta pendampingan pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan anggota PKK dalam proses produksi teh herbal dengan penerapan metode pengolahan bahan baku yang tepat, pengeringan menggunakan solar dryer, dan pelabelan produk yang menarik. Produk akhir teh herbal memenuhi standar mutu dan memiliki potensi pasar di tingkat lokal. Partisipasi aktif masyarakat sasaran sangat mendukung keberhasilan program. Luaran kegiatan berupa produk teh herbal siap jual, modul pelatihan, dokumentasi, dan SOP produksi. Implikasi program diharapkan membuka peluang pengembangan ekonomi kreatif berbasis potensi lokal serta replikasi program ke desa lain dalam upaya pemberdayaan masyarakat berkelanjutan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Desa Tratebang
  topic: keywords
subject: Pemberdayaan Masyarakat
  topic: keywords
subject: Pengembangan Produksi
  topic: keywords
subject: Teh Herbal
  topic: keywords
creator: Khafid Mahbub
creator: M. Sigit Taruna
creator: Sajuri Sajuri
creator: Fani Jamiatin
creator: Mulyanti Shofaro
creator: Andre Kurniawan
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-09
publication date: 2025-12-09
starting page: 208
ending page: 115
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8932

Pemberdayaan Kelompok Tani di Desa Waekatin Kecamatan Fena Fafan Kabupaten Buru Selatan
type: item
description: Pemberdayaan kelompok tani merupakan strategi penting dalam meningkatkan kapasitas dan kesejahteraan petani. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pemberdayaan kelompok tani di desa Waekatin, kecamatan Fena Fafan, kabupaten Buru Selatan. Metode yang digunakan meliputi pendampingan partisipatif, penyuluhan, dan pemberian bantuan bibit unggul. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa partisipasi aktif 24 anggota kelompok tani berhasil meningkatkan produksi sayuran dan kacang tanah. Namun, kendala seperti keterbatasan alat pertanian, akses pemasaran, dan infrastruktur jalan tani masih menjadi tantangan. Disimpulkan bahwa program pemberdayaan ini berdampak positif secara ekonomi dan sosial, namun memerlukan dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan pihak terkait. Rekomendasi yang diajukan antara lain pemberian bantuan alat pertanian, penguatan kelembagaan kelompok, dan perbaikan infrastruktur pendukung.
subject: Articles
  topic: section
subject: Desa Waekatin
  topic: keywords
subject: Hasil Pertanian
  topic: keywords
subject: Kelompok Tani
  topic: keywords
subject: Pemberdayaan
  topic: keywords
subject: Pendampingan
  topic: keywords
creator: Charles Seleky
creator: Rosmarin Tutupary
creator: Ferdinanta Sherly Noya
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-04
publication date: 2025-12-04
starting page: 185
ending page: 191
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8928

Desain Pembelajaran PAUD yang Menyenangkan dengan Media Interaktif Canva
type: item
description: Permasalahan yang ada dalam Pendidikan Anak Usia Dini ditandai dengan sedikitnya variasi dari media pembelajaran digital yang menarik perhatian anak dan keterbatasan guru dalam merancang media yang kreatif serta selaras dengan perkembangan anak. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menciptakan media pembelejaran interaktif melalui pelatihan menggunakan aplikasi desain digital yaitu Canva. Program ini dilaksanakan melalui serangkaian aktivitas melibatkan guru peserta latihan mulai dari pemaparan materi, praktik langsung, menyusun desain, pengeditan hingga presentasi hasil karya. Hasil dari kegiatan ini menunjukan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan para guru dalam menggunakan Canva untuk menghasilkan media pembelajaran digital yang menarik dan sesuai karakteristik anak. Kegiatan ini juga meningkatkan kreativitas guru dalam mengintegrasikan elemen visual, warna, dan ilustrasi sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Kesimpulannya, pelatihan media interaktif berbasis Canva ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam merancang media pembelajaran digital, sekaligus memberikan kontribusi terhadap terciptanya pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan anak
subject: Articles
  topic: section
subject: Canva
  topic: keywords
subject: Desain Pembelajaran Digital
  topic: keywords
subject: Kreativitas Guru
  topic: keywords
subject: Media Interaktif
  topic: keywords
subject: Pelatihan Pendidik
  topic: keywords
subject: Pembelajaran PAUD
  topic: keywords
creator: Nisrina Nisrina
creator: Andhieni Zahwa Azzahra
creator: Ghinaa Salsabila Zulya
creator: Ashofa Syamila Rahmah
creator: Sani Nuraeni
creator: Syifa Aulia Santoso
creator: Dhea Ardiyanti
creator: Ida Badri Farida
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 105
ending page: 113
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8923

Integrasi Literasi Digital dalam Pengasuhan dan Pembelajaran: Refleksi dari Seminar Parenting dan Workshop Book Creator
type: item
description: Kecerdasan emosional menjadi fondasi Parenting dalam pembentukan karakter anak usia dini, yang dipengaruhi oleh pola asuh dan lingkungan belajar. TK Al-Hikam Purwakarta menghadapi tantangan dalam kemampuan regulasi emosi yang sangat minim dan keterbatasan media pembelajaran digital. Tujuan pengabdian ini meningkatkan pemahaman orangtua tentang pengasuhan kecerdasan emosional dan membekali guru pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Book Creator. Metode pelaksanaan meliputi seminar Parenting dan Workshop Book Creator yang melibatkan lebih dari 30 peserta dari guru dan orangtua. Evaluasi melalui kuesioner, lembar observasi, dan wawancara menunjukkan kecukupan tingkat kepuasan peserta terhadap materi, metode penyampaian dan pendampingan selama kegiatan. Keberhasilan kegiatan ini dalam membangun kolaborasi antara sekolah dan orangtua dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan emosional dan literasi digital anak usia dini.
subject: Articles
  topic: section
subject: Anak Usia Dini
  topic: keywords
subject: Aplikasi Book Creator
  topic: keywords
subject: Media Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Parenting
  topic: keywords
creator: Dhea Ardiyanti
creator: Alin Mentari
creator: Laisha Zahra Irawan
creator: Najwa Shila Yazid
creator: Nasywa Haniifa Sunniya
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-28
publication date: 2025-11-28
starting page: 42
ending page: 49
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8911

Inovasi Kemasan Produk Estetis dan Fungsional sebagai Upaya Branding untuk Meningkatkan Nilai Jual Produk UMKM Desa Sukadana Kecamatan Pujut Lombok Tengah
type: item
description: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing produk UMKM di dusun Belar, desa Sukadana, kecamatan Pujut, kabupaten Lombok Tengah melalui inovasi kemasan yang lebih estetis dan fungsional. Mitra kegiatan adalah kelompok UMKM Bale Olahan Kuker Patcu yang memproduksi aneka kue kering seperti kue bawang, keciput, kaliadem, kacang telur, kuping gajah, pita, pusut, dan lidah kucing. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah adanya sisa minyak pada produk yang menurunkan kualitas kemasan dan minat beli konsumen, penggunaan kemasan sederhana berbahan plastik biasa tanpa label, serta masih menggunakan stapler untuk menutup plastik kemasan. Metode pelaksanaan program meliputi lima tahapan, yaitu, sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Inovasi teknologi yang diterapkan meliputi penggunaan mesin peniris minyak untuk mengurangi sisa minyak pada kue kering, pemilihan bahan kemasan yang cocok untuk kue kering seperti plastik PP atau HDPE dengan model polos atau zipper stand pouch, penerapan mesin vacuum sealer untuk menjaga kualitas dan daya simpan produk, serta pemberian desain label yang informatif dan profesional. Hasil kegiatan menunjukkan sisa minyak pada kue kering berkurang, kemasan yang digunakan lebih sesuai untuk kue kering, kemasan plastik tertutup lebih kuat dan rapi, serta label pada kemasan produk memberikan informasi penting bagi konsumen dan sebagai media promosi. Hasil kegiatan ini juga diharapkan meningkatkan kualitas produk agar penjualan meningkat dan dapat meningkatkan kesejahteraan perempuan-perempuan anggota Bale Olahan Kuker Patcu.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kemasan
  topic: keywords
subject: Kue Kering
  topic: keywords
subject: Label
  topic: keywords
subject: Produk
  topic: keywords
subject: UMKM
  topic: keywords
creator: Lalu Andika Noviawan
creator: Dewi Rispawati
creator: Khaerul Umam
creator: Paradisa Sukma
creator: Muhamad Azhari
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-03
publication date: 2025-12-03
starting page: 176
ending page: 184
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8899

Jamu Goes to School: Pengenalan Jamu sebagai Warisan Budaya Tak Benda Asli Indonesia pada Anak Sejak Dini di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa
type: item
description: Jamu adalah bahan atau ramuan yang tersusun dari tumbuhan, hewani, mineral, sediaan galenik, atau kombinasi dari berbagai komponen tersebut, yang secara turun-temurun telah dimanfaatkan untuk pengobatan berdasarkan pengalaman. Secara tradisional, ramuan tersebut dikenal sebagai minuman berkhasiat yang berfungsi menjaga kesehatan, mencegah penyakit, serta diyakini mampu mengobati berbagai macam penyakit. Pada tahun 2023, UNESCO menetapkan jamu sebagai Warisan Budaya Takbenda (WBTb) karena dinilai sebagai bentuk ekspresi budaya yang menghubungkan manusia dengan alam dan menyetujui bahwa praktik kesehatan berbasis jamu selaras dengan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Oleh karena itu, jamu perlu terus dipelajari, dikembangkan, dan dilestarikan antar generasi, termasuk Generasi Alpha saat ini. Beberapa faktor yang menyebabkan Generasi Alpha kurang memahami jamu antara lain gaya hidup modern dan instan yang dapat mempengaruhi preferensi Generasi Alpha terhadap produk kesehatan, adanya perkembangan teknologi yang menyebabkan generasi ini lebih banyak menghabiskan waktu untuk bermain gawai dan kurang berinteraksi dengan lingkungan sekitar termasuk pengenalan budaya dan warisan leluhur seperti jamu. Tujuan kegiatan ini untuk memberikan edukasi tentang jamu dan pengalaman langsung tentang jamu melalui kampanye gaya hidup dengan minum jamu. Metode yang digunakan meliputi survei dan observasi lahan, pemetaan lokasi kegiatan, edukasi, game puzzle dan minum jamu bersama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang jamu yang mencakup definisi, bahan dan manfaat, yang terlihat dari peningkatan nilai post-test dibandingkan pre-test. Jumlah peserta sebanyak 65 dari siswa-siswi Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa. Luaran kegiatan ini berupa media edukasi jamu berupa game puzzle, dan artikel ilmiah yang akan diterbitkan pada jurnal nasional terakreditasi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Generasi Alpha
  topic: keywords
subject: Jamu
  topic: keywords
subject: Warisan Budaya Tak Benda
  topic: keywords
creator: Nur Ermawati
creator: Erin Efrilia
creator: Sri Mumpuni Yuniarsih
creator: Gilang Putra Ramadhan
creator: Muhamad Reza Patra Parama
creator: A’mirotul Hasnah
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-04
publication date: 2025-12-04
starting page: 200
ending page: 207
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8898

Peningkatan Kualitas Generasi Muda melalui Literasi Manajemen
type: item
description: Peningkatan literasi manajemen harus dilakukan pada generasi muda, salah satunya siswa/siswi di SMK Raudlatul Husna Lombok Tengah. Fenomena yang terlihat ketika melakukan needs analysis adalah masih kurangnya literasi manajemen terutama manajemen diri. Siswa/siswi masih belum mengetahui kemampuan dalam dirinya dan untuk mengendalikan berbagai unsur dalam diri seperti fisik, emosi, perasaan, pikiran dan perilaku untuk mencapai hal-hal yang baik dan terarah dalam jenjang karirnya. Solusi yang akan dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi mitra (kurangnya kesadaran terhadap diri dan jenjang karir, mengambil keputusan yang baik, memahami kemampuan, bakat serta minatnya) adalah dengan cara memberikan edukasi terkait manajemen diri. Dengan pendekatan Asset Based Communities Development (ABCD), ada enam tahap dalam ABCD, yaitu, preparing, participatory program, asset reinventering, designing, implementing dan evaluating. Kegiatan dilaksanakan melalui pre-test, penyampaian materi edukasi, sesi diskusi dan berbagi pengalaman, serta post-test. Hasil pre-test menunjukkan bahwa 78% siswa masih bingung menentukan jurusan dan rencana karir, serta 64% belum pernah mengikuti pelatihan manajemen diri. Setelah kegiatan, terjadi peningkatan signifikan, di mana 87% siswa mampu mengidentifikasi minimal dua keterampilan pribadi, 72% mulai merumuskan pilihan karir, dan 81% merasa lebih percaya diri dalam pengambilan keputusan. Peningkatan skor pre-test/post-test membuktikan bahwa program ini efektif meningkatkan literasi manajemen diri siswa. Dengan demikian, kegiatan PKM ini memberikan dampak positif dalam membantu siswa mengenal diri, merencanakan masa depan, dan mengambil keputusan secara mandiri, serta menjadi dasar bagi sekolah untuk mengembangkan program literasi manajemen secara berkelanjutan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Generasi Muda
  topic: keywords
subject: Literasi Manajemen
  topic: keywords
subject: Manajemen Diri
  topic: keywords
creator: Baiq Nadia Nirwana
creator: Susilo Talidobel
creator: Dino Afrizal
creator: Ayu Putri Puspita Dewi
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-28
publication date: 2025-11-28
starting page: 50
ending page: 56
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8892

Edukasi Obat yang Benar Metode DAGUSIBU pada Kelompok Lansia di Bendankergon Kota Pekalongan
type: item
description: Indonesia menghadapi peningkatan populasi lansia (≥60 tahun) yang rentan terhadap masalah terkait penggunaan obat (Drug Related Problems/DRPs) akibat penyakit komorbid dan polifarmasi. Selain itu, masyarakat sering keliru dalam mendapatkan, menggunakan, menyimpan, dan membuang obat dengan benar. Kekeliruan ini berisiko mengurangi efektivitas terapi dan menimbulkan masalah kesehatan lain. Program DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, dan Buang) Obat yang Benar, inisiatif Ikatan Apoteker Indonesia , bertujuan meningkatkan literasi obat dan kesadaran masyarakat. Kegiatan pengabdian ini memberikan edukasi DAGUSIBU kepada 24 peserta lansia di Kelurahan Bendankergon, Kota Pekalongan, untuk meningkatkan pemahaman dan kemandirian mereka dalam mengelola obat. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi interaktif, demonstrasi, dan pembagian buku saku. Kegiatan dilaksanakan pada 10 Oktober 2025, dan dilengkapi dengan pemeriksaan kesehatan gratis. Hasil evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan rata-rata nilai naik dari 68,66 menjadi 92,33. Partisipasi aktif peserta mengindikasikan bahwa intervensi ini berhasil dan relevan dengan kebutuhan mereka. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman lansia tentang pengelolaan obat yang aman dan bertanggung jawab sesuai prinsip DAGUSIBU.
subject: Articles
  topic: section
subject: DAGUSIBU
  topic: keywords
subject: Edukasi Kesehatan
  topic: keywords
subject: Lansia
  topic: keywords
subject: Penggunaan Obat
  topic: keywords
creator: Andre Kurniawan
creator: Khafid Mahbub
creator: Eko Budi Prasetyo
creator: Muhammad Zakki
creator: Mulyanti Shofaro
creator: Salsabila Hanifatul Ariqoh
creator: Wiranto Dwi Nugroho
creator: Fani Jamiyatin
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-12-04
publication date: 2025-12-04
starting page: 192
ending page: 199
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8883

Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris Berbasis Deep Learning melalui The Santri Glow dan Pelatihan Manajemen Informasi di MA NW Suwangi
type: item
description: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris dan kapasitas manajemen informasi digital di MANW Suwangi Lombok Timur melalui penerapan teknologi pembelajaran berbasis Deep Learning menggunakan aplikasi The Santri Glow serta pelatihan pengelolaan situs web sekolah. Program dilaksanakan melalui dua rangkaian pelatihan utama, yaitu pelatihan bahasa Inggris selama dua hari dan pelatihan sistem informasi sekolah bagi operator. Untuk mengukur efektivitas pelatihan bahasa Inggris, dilakukan pre-test dan post-test dengan total 10 butir soal yang mencakup empat keterampilan: Listening, Speaking, Reading, dan Writing. Sebanyak 28 siswa mengikuti tes, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 4,21, meningkat menjadi 5,93 pada post-test. Sebanyak 23 siswa mengalami peningkatan, 5 siswa tetap, dan tidak ada siswa yang mengalami penurunan. Analisis per keterampilan juga menunjukkan peningkatan merata, terutama pada Writing dan Speaking. Selain itu, pendampingan pengelolaan situs web sekolah menghasilkan peningkatan kemampuan operator dalam mengelola konten digital, memperbarui informasi sekolah, serta menggunakan platform WordPress secara mandiri. Secara keseluruhan, program PKM ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi interaktif yang relevan dengan minat digital siswa mampu meningkatkan motivasi dan kemampuan belajar, sekaligus memperkuat kapasitas sekolah dalam menyediakan layanan informasi yang lebih baik. Hasil ini menjadi landasan untuk pengembangan program lanjutan guna memastikan keberlanjutan dan perluasan dampak teknologi di lingkungan madrasah.
subject: Articles
  topic: section
subject: Deep Learning
  topic: keywords
subject: Pembelajaran Bahasa Inggris
  topic: keywords
subject: Situs Web Sekolah
  topic: keywords
subject: The Santri Glow
  topic: keywords
creator: Pathul Indriana
creator: Emi Suryadi
creator: Zulfan Hadi
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-24
publication date: 2025-11-24
starting page: 22
ending page: 32
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8852

Pelatihan Aksara Jawa Berbasis Metode Montessori untuk Meningkatkan Karakter Optimis Anak
type: item
description: Program pengabdian kepada masyarakat ini didorong oleh rendahnya tingkat karakter optimis pada anak, yang berpotensi menghambat perkembangan psikologis dan sosial mereka. Tujuan utama adalah meningkatkan karakter optimis melalui pendekatan Montessori yang terintegrasi dalam pelatihan aksara Jawa, dengan penekanan pada pembelajaran mandiri, sensorik, dan kontekstual. Karakter optimis didefinisikan secara operasional sebagai sintesis keyakinan diri, orientasi positif, usaha maksimal, niat baik, harapan optimis, visi prospektif, perencanaan antisipatif, semangat kompetitif, serta kemampuan merevisi rencana. Metode pelaksanaan mengadopsi experiential learning, melibatkan partisipasi aktif guru sebagai fasilitator dan anak sebagai subjek primer, melalui serangkaian aktivitas hands-on berbasis media Montessori yang diadaptasi dengan elemen budaya aksara Jawa. Analisis data pre-test/post-test pada sampel anak mengindikasikan peningkatan signifikan skor karakter optimis. Uji statistik parametrik mengonfirmasi efek intervensi besar (r = 0,7712) dan efektivitas moderat (N-Gain = 60,90%). Temuan ini secara empiris memperkuat efikasi pendekatan Montessori dalam menumbuhkan karakter optimis pada anak, sekaligus memberikan kontribusi teoretis terhadap integrasi pendidikan karakter dengan warisan budaya lokal, serta implikasi praktis bagi pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini di Indonesia.
subject: Articles
  topic: section
subject: Aksara Jawa
  topic: keywords
subject: Karakter Optimis
  topic: keywords
subject: Metode Montessori
  topic: keywords
creator: Gregorius Ari Nugrahanta
creator: Eko Hari Parmadi
creator: Fransiska Tjandrasih Adji
creator: Hilary Relita Vertikasari Sekarningrum
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-19
publication date: 2025-11-19
starting page: 156
ending page: 165
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8733

Humor Gimik sebagai Strategi Brand Awareness Wirausaha Mahasiswa
type: item
description: Pada era digital yang kompetitif, strategi pemasaran berbasis konten menjadi salah satu pilihan dalam meningkatkan brand awareness. Salah satu strategi yang semakin populer adalah penggunaan humor gimik dalam konten digital untuk menarik perhatian audiens. Namun, banyak wirausaha termasuk wirausaha muda yang belum memahami cara memanfaatkan humor gimik secara efektif dalam strategi pemasaran. Hal tersebut ditemui pada mahasiswa wirausaha Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa UNJ dalam menggunakan humor gimik sebagai strategi digital marketing. Program ini dilakukan melalui serangkaian pelatihan dan pendampingan yang meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik implementasi dan evaluasi yang dikemas melalui dua kegiatan yaitu Seminar Pengabdian Kewirausahaan Mahasiswa dan Program “Gebyar PPKN”. Hasil evaluasi pengabdian menunjukkan bahwa humor gimik berbasis iklan produk berhasil meningkatkan perhatian khalayak terhadap produk melalui kesan menarik yang didapat khalayak. Diharapkan program ini dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai konsep branding, pemasaran digital, dan pembentukan brand awareness yang kuat.
subject: Articles
  topic: section
subject: Brand Awareness
  topic: keywords
subject: Humor Gimik
  topic: keywords
subject: Mahasiswa
  topic: keywords
subject: Wirausaha
  topic: keywords
creator: Mitra Mustaricha
creator: Tjipto Sumadi
creator: Iqbal Syafrudin
creator: muhammad rafiq hidayatullah
creator: Cahya Kamilah Eka Putri
creator: Layda Dwi Utami
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-21
publication date: 2025-11-21
starting page: 166
ending page: 175
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8713

Edukasi Beyond Use Date dan Expiration Date Obat Bagi Ibu-Ibu PKK Bendan Kergon Pekalongan
type: item
description: Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman ibu-ibu PKK mengenai perbedaan antara Beyond-use date (BUD) dan Expiration date (ED) pada obat. Rendahnya kesadaran masyarakat tentang batas waktu penggunaan obat yang aman dapat menyebabkan penyimpanan serta penggunaan obat yang tidak tepat sehingga menurunkan efektivitasnya. Kegiatan dilaksanakan dengan metode active learning melalui ceramah interaktif, diskusi, dan pembagian leaflet. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Kegiatan diikuti oleh 60 peserta dari ibu-ibu PKK kelurahan Bendan Kergon, kota Pekalongan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 30 meningkat menjadi 70 pada post-test. Peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan dan mampu memahami pentingnya memperhatikan BUD dan ED dalam penyimpanan obat di rumah. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan dan kesadaran masyarakat mengenai penggunaan obat yang aman dan rasional.
subject: Articles
  topic: section
subject: Beyond Use Date
  topic: keywords
subject: Expiration Date
  topic: keywords
subject: Edukasi Obat
  topic: keywords
creator: Irda Rizky Wiharti
creator: Musa Fitri Fatkhiya
creator: Daru Anggara Murty
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-14
publication date: 2025-11-14
starting page: 149
ending page: 155
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8690

Menumbuhkan Minat Baca, Keterampilan Literasi, dan Kreativitas Siswa melalui Implementasi Pohon Literasi
type: item
description: Pohon Literasi adalah inovasi pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan minat baca, keterampilan literasi, dan kreativitas siswa melalui visualisasi bacaan dalam bentuk pohon yang interaktif. Konsep ini menggabungkan elemen visual dan interaktif untuk memotivasi siswa dalam kegiatan membaca dan menulis. Kegiatan ini dilakukan di SD Negeri 1 Puuroda selama empat bulan untuk mengevaluasi dampak implementasi Pohon Literasi terhadap keterampilan membaca dan menulis siswa. Metode kegiatan melibatkan pengenalan Pohon Literasi sebagai alat bantu visual yang memungkinkan siswa untuk menambahkan daun atau buah pada pohon sebagai representasi kemajuan bacaan mereka. Data dikumpulkan melalui observasi dan umpan balik guru untuk menilai keterlibatan siswa serta dampak terhadap motivasi dan keterampilan literasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Pohon Literasi efektif dalam meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi siswa dengan menciptakan rasa pencapaian dan motivasi tambahan melalui visualisasi progres bacaan. Selain itu, aktivitas kreatif yang terkait dengan menghias pohon memperkaya pengalaman belajar siswa dan mendorong ekspresi kreatif. Meskipun ada tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan waktu, solusi praktis seperti pemanfaatan bahan yang tersedia dan teknologi digital dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Dengan perencanaan yang matang dan dukungan komunitas pendidikan, Pohon Literasi dapat menjadi alat yang berharga dalam meningkatkan literasi dan kreativitas siswa secara menyeluruh.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kreativitas siswa
  topic: keywords
subject: Keterampilan literasi
  topic: keywords
subject: Minat baca
  topic: keywords
subject: Pohon Literasi
  topic: keywords
subject: Strategi pembelajaran
  topic: keywords
subject: Visualisasi progres bacaan
  topic: keywords
creator: Alifiah Pratiwi
creator: Ray Suryadi
creator: Aqzhariady Khartha
creator: Bimas Reskiawan
creator: Sultan Sultan
creator: Nurcahaya Nurcahaya
creator: Rina Amriani
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-08
publication date: 2025-11-08
starting page: 59
ending page: 68
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8309

Sosialisasi dan Pelatihan Digitalisasi Presensi dan Kinerja Guru SMA Negeri 4 Manado dengan Aplikasi DIGURU
type: item
description: Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam pengelolaan administrasi pendidikan, termasuk dalam proses presensi dan pelaporan kinerja guru. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkenalkan dan meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan aplikasi DIGURU (Digitialisasi Presesnsi dan Kinerja Guru), yaitu aplikasi Android untuk Presensi guru berbasis geolocation dan swafoto (selfie), serta pelaporan aktivitas mengajar secara digital. Program ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Manado melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan intensif kepada para guru. Dalam kegiatan ini, guru dilatih untuk melakukan presensi dengan validasi lokasi dan foto sebagai bukti kehadiran, serta mengunggah laporan kegiatan mengajar lengkap dengan dokumentasi foto kelas secara real-time. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan pemahaman, antusiasme, dan keterampilan guru dalam penggunaan teknologi digital. Aplikasi ini juga membantu pihak sekolah dalam memperoleh data kehadiran dan pelaporan kinerja guru yang lebih cepat, akurat, dan transparan. Implementasi DIGURU diharapkan menjadi langkah awal menuju transformasi digital dalam manajemen sekolah, serta meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan akuntabilitas administrasi pendidikan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Android
  topic: keywords
subject: Guru
  topic: keywords
subject: Kinerja
  topic: keywords
subject: Presensi
  topic: keywords
creator: Victor Tarigan
creator: Kartyka Nababan
creator: Ade Yusupa
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 1
ending page: 11
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8576

Pelatihan Menulis Sejarah Dasar bagi Komunitas Ambarketawang Menulis (Amarilis) untuk Melestarikan Sejarah di Ambarketawang
type: item
description: Penulisan sejarah sangatlah penting bagi masyarakat karena menulis sejarah merupakan wujud pelestarian budaya leluhur. Sejarah memberi jalan bagi masa depan untuk melihat masa lalu. Kegiatan penulisan sejarah di desa Ambarketawang bersama Komunitas Amarilis dilakukan karena merupakan upaya untuk melesatrikan sejarah lokal yang ada di desa Ambarketawang. Desa Ambarketawang memiliki potensi sejarah yang besar karena memiliki objek sejarah yang cukup melimpah seperti sejarah lahirnya Keraton Yogyakarta, sejarah ekonomi di Gunung Gamping, sejarah masa revolusi mempertahankan kemerdekaan dan potensi-potensi sejarah lainnya. Oleh karena itu perlu diadakan pelatihan menulis sejarah untuk memaksimalkan potensi yang ada di desa tersebut. Pelatihan dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah dimana peserta yang merupakan anggota menulis dari Komunitas Amarilis. Mereka mendapat pemaparan materi dari Tim Pengabdian Masyarakat UMP. Hasilnya pelatihan berjalan lancar, peserta mengikuti dari awal sampai akhir, meningkatnya pemahaman tentang penulisan sejarah dan adanya upaya tindak lanjut dengan menulis sejarah Desa Ambarketawang.
subject: Articles
  topic: section
subject: Ambarketawang
  topic: keywords
subject: Menulis
  topic: keywords
subject: Pelatihan
  topic: keywords
subject: Sejarah
  topic: keywords
creator: Iskandar Iskandar
creator: Muhammad Ramadhani Suryo
creator: Muhammad Rifai
creator: Muhammad Dzaki Fauzan Frimasanda
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-08
publication date: 2025-11-08
starting page: 78
ending page: 85
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8572

Pemberdayaan Literasi Digital bagi Peserta Pelatihan Pariwisata di LPKN Training Center untuk Meningkatkan Keterampilan Digital
type: item
description: Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut peningkatan literasi digital, khususnya bagi peserta pelatihan di daerah dengan keterbatasan infrastruktur teknologi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan keterampilan digital peserta pelatihan LPKN Training Center Mataram melalui pelatihan intensif berbasis aplikasi Google Workspace dan teknologi kecerdasan buatan (ChatGPT). Metode yang digunakan adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR), dengan tahapan meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan modul kontekstual, pelatihan interaktif, dan evaluasi hasil. Pelatihan dilaksanakan dalam empat sesi yang berfokus pada kemampuan teknis dan penerapannya dalam konteks akademik dan kepariwisataan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan digital peserta pelatihan. Peserta juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan kesiapan dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran dan kegiatan profesi. Kendala utama berupa keterbatasan perangkat dan akses internet diatasi melalui penggunaan materi offline dan pendampingan tambahan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Digital
  topic: keywords
subject: Keterampilan
  topic: keywords
subject: Literasi
  topic: keywords
subject: Pariwisata
  topic: keywords
subject: Pemberdayaan
  topic: keywords
creator: Ulfan Mulyawan
creator: Ida Nyoman Tri Darma Putra
creator: Lalu Jaswadi Putera
creator: Hery Susanto
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 65
ending page: 71
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8559

Global Career Boost: Menyiapkan Mental Siswa LPK Magita Jaya Perkasa untuk Pasar Kerja Internasional
type: item
description: LPK Magita Jaya Perkasa menghadapi tantangan dalam menyiapkan siswa untuk pasar kerja internasional, terutama dalam aspek kesiapan mental dan profesional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesiapan kerja siswa melalui pendekatan training dan group coaching. Program dilaksanakan pada 17–18 Juni 2025 di Kota Semarang dengan 43 peserta, berfokus pada tiga aspek utama: organizational awareness, attitude to work, dan adaptability. Metode experiential learning digunakan untuk menumbuhkan pemahaman dan keterampilan praktis. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 58 menjadi 71, menandakan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta. Survei kepuasan menunjukkan skor rata-rata 4 dari 5, mengindikasikan respon positif terhadap pelatihan dan pendampingan. Sesi group coaching juga memperkuat refleksi diri, kepercayaan diri, serta rencana aksi peserta dalam menghadapi tantangan kerja lintas budaya. Secara keseluruhan, program ini efektif meningkatkan kesiapan kerja siswa secara holistik dan menegaskan pentingnya integrasi pelatihan berbasis pengalaman dengan pendampingan reflektif bagi calon tenaga kerja global.
subject: Articles
  topic: section
subject: Adaptasi
  topic: keywords
subject: Bekerja
  topic: keywords
subject: Budaya Kerja
  topic: keywords
subject: Jepang
  topic: keywords
subject: Lembaga Pelatihan Kerja
  topic: keywords
subject: Luar Negeri
  topic: keywords
creator: Pundani Eki Pratiwi
creator: Sugiyarta Stanislaus
creator: Talitha Lintang Pertiwi
creator: Faiz Fatihul Alwan
creator: Indra Simanungkalit
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-09
publication date: 2025-11-09
starting page: 109
ending page: 120
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8545

Pelatihan Pemanfaatan Wordwall sebagai Alternatif Media Evaluasi Pembelajaran Interaktif bagi Guru di SDN 40 Mataram
type: item
description: Evaluasi pembelajaran merupakan hal penting pada pembelajaran di sekolah. Dalam prosesnya, guru harus mempersiapkan, melaksanakan, dan menuliskan serta melaporkan hasilnya dalam dokumen tertentu. Proses ini menjadi lebih praktis dan efisien jika dilakukan berbasis digital. Kendati demikian, beberapa guru memiliki keterbatasan dalam memanfaatkan platform digital untuk mengembangkan evaluasi pembelajaran yang interaktif dan menarik. Tujuan dari pelaksanaan kegiatan Pengabdian ini adalah untuk membekali guru SDN 40 Mataram (mitra) mengenai pengembangan media evaluasi berbasis digital yang interaktif menggunakan platform Wordwall. Metode Pengabdian ini dengan melaksanakan 4 tahapan kegiatan, yakni sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, dan pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada 23 Agustus 2025 melibatkan 13 peserta dari unsur Kepala Sekolah, guru, dan mahasiswa. Peserta memperoleh pengetahuan dan keterampilan mulai dari konsep dasar media pembelajaran hingga praktik langsung menyusun instrumen evaluasi digital yang interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan dan efektivitas yang tinggi dengan rata-rata skor 4,64 serta nilai post-test rata-rata 85, menandakan seluruh peserta mampu memahami dan mengimplementasikan materi dengan baik.
subject: Articles
  topic: section
subject: Evaluasi Pembelajaran
  topic: keywords
subject: Media Evaluasi
  topic: keywords
subject: Wordwall
  topic: keywords
creator: Vivi Rachmatul Hidayati
creator: Darmiany Darmiany
creator: Husniati Husniati
creator: Baiq Yuni Wahyuningsih
creator: Iva Nurmawanti
creator: Urvi Azizah
rights: Hak Cipta (c) 2025 DARMADIKSANI
date: 2025-11-19
publication date: 2025-11-19
starting page: 12
ending page: 21
doi: 10.29303/darmadiksani.v5i3.8516