Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora adalah jurnal pengabdian terakreditasi nasional SINTA 4 , merupakan wahana untuk menerbitkan dan menyebarluaskan laporan hasil dari program pengabdian atau layanan kepada masyarakat, maupun penelitian berbasis pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pengembangan teori keilmuan, konsep pemikiran, model, atau hasil penelitian yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Jurnal ini menerbitkan naskah-naskah hasil pengabdian dari bidang ilmu pendidikan, sosial, humaniora, maupun bidang ilmu lain yang relevan dalam bingkai pengabdian kepada masyarakat. ISSN : 2798-6918 |eISSN : 2798-6799
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram
Pemberdayaan Kelompok Wanita Tani Ombak Bersatu melalui Peningkatan Nilai Tambah Bunga Gemitir Menjadi Teh Herbal Tisamitri
Kelompok Wanita Tani (KWT) Ombak Bersatu di desa Bonjeruk, Kabupaten Lombok Tengah memiliki potensi pengolahan tanaman herbal seperti bunga telang, jahe, serai, dan bunga gemitir. Namun, pemanfaatan bunga gemitir masih belum optimal karena hanya dijual dalam bentuk mentah tanpa pengolahan lebih lanjut. Selain itu, permasalahan lain yang dihadapi mitra meliputi proses produksi yang masih manual, serta pemasaran yang masih bergantung pada event tertentu dan belum memanfaatkan media digital secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan nilai tambah bunga gemitir menjadi produk teh herbal Tisamitri (Teh Kombinasi Daun Salam dan Bunga Gemitir) serta meningkatkan kapasitas pemasaran digital mitra. Metode kegiatan dilakukan melalui Focus Group Discussion (FGD), sosialisasi manfaat teh herbal Tisamitri, pelatihan pembuatan teh herbal Tisamitri, pelatihan pengemasan dan pelabelan produk, serta sosialisasi dan pelatihan strategi pemasaran melalui e-commerce dan media sosial. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test yang dianalisis secara statistik menggunakan uji Wilcoxon melalui SPSS versi 27. Peserta kegiatan terdiri dari 20 anggota KWT Ombak Bersatu yang mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pengabdian. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan mitra dalam pembuatan teh herbal Tisamitri sebesar 90,13% dengan nilai signifikansi p=0,001 (p<0,05) dan pemahaman mitra terkait strategi pemasaran produk melalui e-commerce dan media sosial meningkat sebesar 66,45% dengan nilai signifikansi p=0,007 (p<0,05). Program ini berhasil meningkatkan pengetahuan mitra mengenai inovasi produk herbal, serta pemasaran digital sebagai upaya memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan daya saing produk herbal lokal.
Copyright (c) 2026 Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Sosialisasi Penggunaan Air Hujan sebagai Air Baku bagi Rumah Tangga di Desa Kedungadem Kecamatan Kedungadem Bojonegoro
Desa Kedungadem mengalami krisis air bersih yang persisten akibat karakteristik geografis wilayah batuan karbonat yang memicu kelangkaan air permukaan serta menurunkan kualitas air tanah secara signifikan akibat tingginya konsentrasi kalsium karbonat. Penelitian berbasis pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan teknologi Pemanenan Air Hujan (PAH) sebagai solusi mandiri dan berkelanjutan dalam memenuhi kebutuhan air baku domestik. Dengan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Partisipatif (Participatory Action Research/PAR), metodologi penelitian ini mengadaptasi kerangka kerja pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Implementasi teknis meliputi pembangunan unit penyimpanan berkapasitas 1.200 liter yang diintegrasikan dengan sistem pengalihan air hujan pertama (first-flush diversion system), filtrasi bertingkat berbasis media keramik dan cincin biologis (bio-rings), serta sumur injeksi biopori untuk konservasi air tanah. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mitra. Selain itu, terkonfirmasi adanya peningkatan kualitas air yang signifikan di lingkungan masyarakat, di mana parameter kekeruhan serta konsentrasi logam berat, khususnya besi dan mangan, berhasil direduksi hingga memenuhi standar kesehatan lingkungan. Lebih lanjut, sistem yang dikenalkan ini terbukti mampu memitigasi limpasan permukaan hingga lebih dari 70%. Sebagai kesimpulan, sosialisasi pemanfaatan teknologi pemanenan air hujan merupakan intervensi strategis dalam membangun resiliensi dan kemandirian air di wilayah rawan kekeringan melalui transformasi paradigma dan peningkatan kapasitas masyarakat secara partisipatif.
Panduan Pengasuhan Berbasis AI bagi Orangtua: Upaya Preventif terhadap Kenakalan Remaja
Remaja menjadi generasi penting dari sebuah bangsa, namun dewasa ini banyak berita kenakalan remaja bergulir di media. Perilaku kenakalan remaja terdiri dari kenakalan minor maupun mayor. Dalam menangani situasi ini diperlukan peran orangtua di mana orangtua memerankan peran pengasuhan yang dapat menanamkan nilai-nilai baik sehingga dapat terbentuk perilaku efektif pada remaja. Berdasarkan permasalahan tersebut, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan tindakan preventif melalui pendidikan dan pendampingan pada orangtua remaja. Metode yang digunakan meliputi tiga program, yaitu pembuatan media video AI-Based Parenting Guide for Parents, psikoedukasi dengan judul “Pengasuhan pada Remaja”, dan Group Dynamics. Kegiatan ini diikuti oleh 50 orangtua siswa SMP. Kegiatan ini menghasilkan video edukasi, peningkatan pemahaman orang tua tentang pengasuhan remaja, serta pembentukan grup WhatsApp yang dikoordinasikan guru sebagai media komunikasi dan pendampingan. Kegiatan ini menjadi program pendampingan yang memiliki implikasi kuat pada terbentuknya pola asuh pada remaja serta kolaborasi antara orangtua, sekolah, dan perguruan tinggi. Tindakan preventif ini merupakan tanggung jawab bersama untuk mencegah semakin maraknya kenakalan pada remaja terutama pada remaja awal di tingkat sekolah menengah pertama.
Peran Relawan Pajak dalam Meningkatkan Kepatuhan Pelaporan SPT Tahunan berbasis Coretax di KPP Pratama Malang Selatan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji peran relawan pajak dalam meningkatkan kepatuhan pelaporan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan Orang Pribadi pada masa transisi sistem administrasi perpajakan menuju Coretax di KPP Pratama Malang Selatan. Kegiatan dilaksanakan pada periode 26 Januari hingga 31 Mei 2026 dengan melibatkan 30 mahasiswa dari Universitas Islam Malang dan Universitas Negeri Malang sebagai relawan pajak. Metode yang digunakan adalah pendampingan langsung (direct assistance) dengan pendekatan one-on-one assistance yang dipadukan dengan edukasi singkat kepada setiap wajib pajak (WP). Sasaran kegiatan adalah WP orang pribadi kategori karyawan dan pelaku usaha dengan omzet di bawah Rp500 juta yang datang langsung ke KPP. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dari 46.232 NPWP aktif yang memiliki kewajiban pelaporan, sebanyak 44.105 SPT atau 95,4% berhasil dihimpun hingga batas akhir relaksasi pelaporan pada 30 April 2026, melampaui rasio kepatuhan nasional tahun 2023 sebesar 86,97%. Selama periode Januari hingga April 2026, relawan pajak berhasil mendampingi sebanyak 23.597 WP secara langsung, dengan kendala dominan berupa kesulitan aktivasi akun Coretax, pengisian formulir SPT, dan pemahaman prosedur pelaporan suami-istri. Kegiatan ini membuktikan bahwa program relawan pajak efektif sebagai solusi atas keterbatasan sumber daya manusia KPP sekaligus instrumen edukasi perpajakan berbasis komunitas pada era transformasi digital.
Optimalisasi Kepatuhan Wajib Pajak melalui Pendampingan SPT Berbasis Coretax di KP2KP Bangil
Transformasi digital perpajakan melalui implementasi Coretax pada tahun 2026 merupakan langkah penting pemerintah untuk meningkatkan efisiensi administrasi dan kepatuhan wajib pajak. Namun, perubahan dari e-Filing ke Coretax menimbulkan berbagai masalah, terutama rendahnya literasi digital wajib pajak dan keterbatasan kapasitas pelayanan di Kantor Pelayanan, Penyuluhan, dan Konsultasi Perpajakan (KP2KP) Bangil. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kepatuhan wajib pajak melalui pendampingan pelaporan SPT Tahunan wajib pajak orang pribadi berbasis Coretax oleh Relawan Pajak. Metode pelaksanaan dilakukan dalam empat tahapan, yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, relawan memberikan asistensi langsung kepada wajib pajak orang pribadi secara one-on-one, mulai dari proses login, pengisian data, validasi, hingga pengiriman SPT dan penerbitan Bukti Penerimaan Elektronik (BPE). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program Relawan Pajak efektif membantu wajib pajak dalam memahami penggunaan Coretax dan menyelesaikan pelaporan SPT Tahunan lebih cepat dan tepat. Jumlah wajib pajak yang berhasil didampingi mencapai 4.862 orang, meningkat signifikan dari 2.966 wajib pajak di periode sebelumnya. Selain itu, kesalahan pengisian SPT menurun dan kepuasan wajib pajak terhadap pelayanan meningkat. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan jumlah relawan, gangguan teknis sistem, dan rendahnya kemampuan digital sebagian masyarakat. Secara keseluruhan, program Relawan Pajak berkontribusi positif dalam meningkatkan kepatuhan formal wajib pajak dan mendukung keberhasilan implementasi Coretax di KP2KP Bangil.
Pemanfaatan Lembaga Pembiayaan Nonbank sebagai Alternatif Permodalan UMKM di Desa Semenpinggir Kabupaten Bojonegoro
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan pilar utama penggerak roda ekonomi di desa Semenpinggir, kabupaten Bojonegoro. Keberadaan para pelaku usaha lokal, mulai dari sektor agribisnis hingga industri kreatif rumahan, memiliki peran strategis dalam menciptakan lapangan kerja dan meningkatkan pendapatan masyarakat desa. Namun, dalam perjalanannya, potensi besar ini sering kali terhambat oleh masalah klasik, yaitu keterbatasan modal usaha. Tanpa adanya suntikan dana yang memadai, para pelaku UMKM kesulitan untuk meningkatkan kapasitas produksi, memperbarui alat kerja, maupun memperluas jangkauan pasar mereka. Tujuan program pengabdian masyarakat ini adlah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat melalui sosialisasi mengenai peran dan manfaat lembaga pembiayaan nonbank sebagai alternatif permodalan UMKM, edukasi mengenai prosedur pengajuan pembiayaan, persyaratan administrasi, serta pengelolaan keuangan usaha yang baik minimnya informasi mengenai akses permodalan yang formal yang akhirnya membuat pelaku usaha terjebak pada pinjaman informal atau rentenir. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman masyarakat tentang pemanfaatan lembaga pembiayaan nonbank sebagai alternatif permodalan UMKM mulai membuahkan hasil optimal. Masyarakat mulai menyadari bahwa pembiayaan nonbank terbukti dapat membantu peningkatan kapasitas produksi, pemasaran, kualitas produk, dan pendapatan UMKM apabila dimanfaatkan secara tepat dan produktif. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan sosialisasi, edukasi, dan pendampingan berkelanjutan dari pemerintah desa dan lembaga terkait agar pelaku UMKM mampu memanfaatkan pembiayaan nonbank secara aman, efektif, dan berkelanjutan.
Penguatan Literasi Keuangan UMKM melalui Pelatihan Pembukuan Berbasis Digital pada Mitra BAZNAZ Microfinance Desa (BMD) di Desa Kediri
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi keuangan dan belum optimalnya penerapan pembukuan pada pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah di desa Kediri, kabupaten Lombok Barat, yang berdampak pada terbatasnya kemampuan dalam mengelola keuangan usaha secara sistematis. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku usaha dalam menyusun pembukuan sederhana berbasis digital. Metode pelaksanaan dilakukan secara bertahap melalui observasi kebutuhan, penyusunan materi, pelatihan, praktik, pendampingan, serta evaluasi dengan pendekatan partisipatif berbasis pengalaman. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep literasi keuangan, kemampuan dalam mencatat transaksi secara lebih terstruktur, serta mulai diterapkannya pembukuan sederhana dalam kegiatan usaha. Selain itu, pemanfaatan teknologi digital dalam pencatatan keuangan memberikan kemudahan dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi informasi keuangan. Meskipun demikian, masih terdapat kendala dalam penggunaan teknologi pada sebagian peserta, sehingga diperlukan pendampingan berkelanjutan untuk memastikan konsistensi penerapan pembukuan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam meningkatkan kapasitas pengelolaan keuangan pelaku usaha serta mendukung penguatan daya saing usaha secara berkelanjutan.
Peningkatan Kesadaran Hukum Masyarakat Desa terhadap Produk Pangan Aman dan Layak Konsumsi di Masyarakat Desa Semenpinggir Bojonegoro
Tujuan program pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan hukum tentang makanan yang aman dan layak konsumsi di kalangan warga desa Semenpinggir, kabupaten Bojonegoro. Latar belakang kegiatan ini adalah kurangnya kesadaran masyarakat mitra tentang pentingnya memperhatikan unsur-unsur keamanan pangan serta hak dan kewajiban mereka sebagai konsumen, khususnya di kalangan pemuda pemudi. Ceramah dan percakapan yang melibatkan partisipasi dengan pendekatan aktif yang mencakup anggota organisasi Pemuda merupakan teknik pelaksanaan yang digunakan. Identifikasi target, sosialisasi dan konseling, diskusi interaktif, mendorong keterlibatan aktif masyarakat, dan menciptakan kebiasaan sehari-hari yang sesuai dengan hukum merupakan bagian dari tahapan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan pengetahuan hukum mitra tentang pentingnya memilih makanan yang aman dan layak konsumsi. Peserta mulai lebih memperhatikan label, tanggal kedaluwarsa, kualitas makanan, dan mulai aktif berpartisipasi dalam menjaga keamanan pangan di lingkungan mereka dan mendorong perilaku taat hukum dalam kegiatan sehari-hari. Hal ini berkontribusi pada pemahaman hukum masyarakat desa yang semakin meningkat sebagai hasil dari program pengabdian masyarakat ini. Untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hukum dan membuatnya dapat diterapkan secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari, diperlukan upaya berkelanjutan melalui pendidikan dan sosialisasi.
Optimalisasi Edukasi Hukum Digital dalam Mencegah Risiko Pinjaman Online Ilegal pada Masyarakat
Media sosial kini juga berperan besar dalam membentuk opini publik dan interaksi sosial di tingkat komunitas desa. Melalui platform seperti Facebook, WhatsApp, dan Instagram, ibu-ibu PKK sering menggunakan media sosial untuk berkomunikasi, menyebarkan informasi kegiatan, bahkan mempromosikan produk lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman hukum digital dan kesadaran etika bermedia sosial serta transaksi online bagi ibu-ibu PKK di desa Selogabus. Metode yang diterapkan , yaitu sosialisasi hukum di mana tim PkM memberikan materi terkait dengan literasi hukum digital, diskusi ringan, serta diakhiri dengan quiz serta game mini untuk melihat sebagaimana responsif peserta dalam menerima materi yang telah disampaikan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memahami bahwa aktivitas di dunia maya memiliki konsekuensi hukum yang nyata, baik dalam penggunaan media sosial maupun transaksi daring. Setelah kegiatan, para peserta menunjukkan perubahan sikap lebih berhati-hati dalam membagikan informasi di media sosial. emberdayaan ibu-ibu PKK merupakan langkah strategis untuk membangun masyarakat yang melek hukum, cerdas digital, dan beretika dalam dunia maya, dengan pemahaman hukum digital yang baik, masyarakat dapat terhindar dari pelanggaran hukum serta memanfaatkan teknologi untuk kegiatan positif dan produktif.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Pembersihan Sungai Berbasis Asset-Based Community Development (ABCD) di Desa Janti Sidoarjo
Sungai merupakan bagian penting dari kehidupan masyarakat karena berfungsi sebagai sumber daya lingkungan, ruang ekologi, dan penunjang aktivitas sosial ekonomi. Namun, peningkatan aktivitas rumah tangga yang tidak diimbangi dengan kesadaran lingkungan menyebabkan pencemaran sungai, seperti yang terjadi di Desa Janti, Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat dalam upaya pembersihan sungai melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dengan menekankan pada pemanfaatan aset dan potensi lokal. Kegiatan ini melibatkan 25 peserta, yang terdiri atas warga dan pemuda desa sebagai penerima manfaat utama serta mahasiswa yang berperan sebagai fasilitator, dan dilaksanakan secara kolaboratif melalui tahapan pemetaan aset, perencanaan, aksi pembersihan sungai, hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perbaikan kondisi fisik sungai, berkurangnya sampah domestik di badan dan bantaran sungai, serta meningkatnya kesadaran dan keterlibatan masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan. Pendekatan ABCD mendorong tumbuhnya rasa memiliki terhadap sungai sebagai aset bersama serta memperkuat kolaborasi antara masyarakat, perangkat desa, dan perguruan tinggi. Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak lingkungan secara langsung, tetapi juga berkontribusi pada perubahan sikap dan perilaku masyarakat yang lebih peduli terhadap keberlanjutan lingkungan, sehingga berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan permasalahan serupa.
Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) pada Masyarakat Desa Tratebang
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) sebagai upaya mendukung kesehatan keluarga sekaligus pemberdayaan ekonomi masyarakat. Kegiatan dilaksanakan pada 11 Desember 2025 di Balai Desa Tratebang, Kecamatan Wonokerto, Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah, dengan melibatkan 27 peserta perempuan yang terdiri atas anggota PKK dan warga desa. Metode pelaksanaan mencakup pemberian pretest, penyampaian materi melalui sesi panel oleh dua pemateri, posttest, serta praktik langsung pembuatan jamu sederhana berbahan dasar jahe, kunyit, dan jeruk nipis. Evaluasi dilakukan untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan median nilai pretest sebesar 6 (2–10) meningkat menjadi 9 (6–10) pada posttest (p < 0,001). Selain meningkatkan literasi kesehatan masyarakat mengenai manfaat dan pengolahan TOGA, kegiatan ini juga memperkuat peran ibu sebagai pengelola kesehatan keluarga. Di sisi lain, pemanfaatan TOGA berpotensi memberikan dampak ekonomi melalui pengurangan pengeluaran kesehatan rumah tangga serta peluang pengembangan produk herbal sederhana sebagai sumber pendapatan tambahan. Dengan demikian, kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi dan pelatihan berbasis TOGA dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kesehatan masyarakat dan mendukung pemberdayaan ekonomi keluarga di tingkat desa.
Peningkatan Kesadaran Hukum melalui Edukasi dalam Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga di Desa Janti Sidoarjo
Kekerasan dalam Rumah Tangga masih menjadi persoalan sosial yang kerap terjadi di berbagai lapisan masyarakat, termasuk di wilayah pedesaan. Salah satu faktor yang memengaruhi masih tingginya kasus KDRT adalah rendahnya kesadaran hukum masyarakat mengenai bentuk kekerasan, hak korban, serta mekanisme perlindungan hukum yang tersedia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran hukum masyarakat melalui edukasi hukum dalam upaya pencegahan KDRT di desa Janti, Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan 23 peserta yang berasal dari kelompok Dasawisma 1 dan 2. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan mulai dari pelaksanaan pre-test, penyampaian materi edukasi hukum, diskusi interaktif, studi kasus sederhana, serta post-test sebagai bentuk evaluasi ketercapaian program. Instrumen pengukuran digunakan untuk melihat perubahan tingkat pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang cukup signifikan, dengan rata-rata skor meningkat dari 46% pada pre-test menjadi 79% pada post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi hukum yang disampaikan secara komunikatif dan berbasis diskusi mampu meningkatkan kesadaran hukum masyarakat secara lebih efektif. Selain itu, peserta juga menunjukkan perubahan cara pandang terhadap KDRT, dari yang sebelumnya dianggap sebagai urusan privat menjadi persoalan hukum yang memiliki konsekuensi hukum dan sosial. Dengan demikian, kegiatan edukasi hukum ini dapat menjadi salah satu strategi preventif dalam upaya pencegahan KDRT di tingkat masyarakat.
Peningkatan Kinerja dan Daya Saing UMKM Ikan Pindang Desa Kiangroke melalui Implementasi Balanced Scorecard
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) yang terlibat dalam produksi ikan pindang di desa Kiangroke, kecamatan Banjaran, Kabupaten Bandung memiliki potensi ekonomi yang cukup besar, namun mereka menghadapi berbagai tantangan termasuk praktik manajemen bisnis konvensional, pencatatan keuangan yang tidak memadai, upaya pemasaran yang terbatas, dan adopsi teknologi digital yang minim. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja dan daya saing UMKM melalui penerapan balanced scorecard dan pelatihan aplikasi keuangan digital. Teknik pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi dengan menggunakan pre-test dan post-test. Sumber daya pelatihan mencakup pandangan keuangan, perspektif pelanggan, prosedur internal, dan pembelajaran serta pertumbuhan, dilengkapi dengan penyediaan buku saku sebagai alat bantu bisnis praktis. Hasil dari kegiatan tersebut menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang metrik kinerja perusahaan, pentingnya pemeliharaan catatan keuangan, dan penerapan teknologi digital dalam administrasi bisnis. Peserta semakin mampu mengidentifikasi indikator kinerja perusahaan dan mencatat transaksi secara sistematis. Keterlibatan aktif para peserta dalam kegiatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik dan pendekatan pendampingan langsung secara efektif memenuhi kebutuhan mitra. Inisiatif ini menghasilkan produk termasuk buku saku UMKM, artikel ilmiah, dokumentasi video kegiatan, dan strategi untuk pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Inisiatif ini bertujuan untuk menjadi paradigma dalam pemberdayaan UMKM melalui manajemen kinerja dan digitalisasi keuangan, sehingga meningkatkan keberlanjutan bisnis dan memperbaiki kesejahteraan masyarakat pedesaan.
Peningkatan Pengetahuan Terkait Kesehatan Reproduksi Remaja melalui Sosialisasi Berbasis Pendidikan Bahasa Indonesia di Kecamatan Gerung
Kesehatan reproduksi remaja merupakan aspek penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang sering kali kurang dipahami oleh remaja di Kecamatan Gerung. Minimnya akses terhadap informasi yang akurat dan mudah dipahami menyebabkan rendahnya literasi kesehatan reproduksi, sehingga berpotensi menimbulkan permasalahan seperti kehamilan dini, infeksi menular seksual, dan ketidaktahuan terhadap hak-hak reproduksi. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai kesehatan reproduksi melalui sosialisasi berbasis pendidikan Bahasa Indonesia. Penggunaan Bahasa Indonesia dipilih karena memiliki daya jangkau luas serta mampu menjadi medium komunikasi yang efektif, sederhana, dan kontekstual bagi remaja. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui penyuluhan interaktif, pemanfaatan media visual, dan permainan edukatif yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan peserta. Dengan pendekatan ini, remaja tidak hanya memperoleh informasi, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai kesehatan reproduksi dalam kehidupan sehari-hari. Luaran kegiatan meliputi peningkatan literasi kesehatan reproduksi di kalangan remaja, terbentuknya agen perubahan yang berperan sebagai penyebar edukasi di komunitasnya, serta publikasi hasil kegiatan dalam jurnal ilmiah sebagai bentuk kontribusi akademik terhadap pengembangan pendidikan kesehatan reproduksi berbasis bahasa.
Penguatan Kemandirian dan Growth Mindset Guru melalui Training of Trainers Berbasis Komunitas
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kemandirian guru (teacher autonomy) dan pola pikir berkembang (growth mindset) melalui model Training of Trainers berbasis komunitas dengan pendekatan partisipatif-reflektif. Program ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan praktik reflektif, kecenderungan pola pikir tetap (fixed mindset), serta belum optimalnya kemandirian guru dalam pembelajaran anak di konteks pendidikan berbasis komunitas. Kondisi tersebut berdampak pada praktik pembelajaran yang cenderung rutin, kurang adaptif, dan belum sepenuhnya berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik. Kegiatan ini melibatkan 60 guru dari 26 kelompok belajar dengan latar belakang pengalaman mengajar yang beragam. Rangkaian kegiatan meliputi paparan materi, diskusi kelompok, tanya jawab, dan refleksi terstruktur. Data dikumpulkan melalui observasi, lembar kerja diskusi kelompok, dan lembar refleksi peserta untuk menangkap dinamika proses dan perubahan pemahaman peserta. Hasil menunjukkan adanya transformasi pemahaman dan pola pikir guru. Peserta mulai menyadari bahwa ungkapan sehari-hari mencerminkan fixed mindset yang membatasi pengembangan diri dan praktik pembelajaran. Melalui refleksi, terjadi pergeseran menuju pola pikir bertumbuh yang disertai dengan meningkatnya kesadaran akan peran guru sebagai pengambil keputusan dalam pembelajaran. Hal ini menunjukkan penguatan awal kemandirian dan agensi guru dalam merespons kebutuhan belajar murid secara lebih adaptif. Namun, perubahan tersebut tidak berlangsung secara linier. Peserta menghadapi dinamika motivasi, tantangan kontekstual, dan kebiasaan mengajar yang telah mengakar. Selain itu, interaksi dalam komunitas terbukti berperan penting dalam memperkuat kepercayaan diri dan kesiapan guru untuk mengimplementasikan perubahan secara berkelanjutan. Dengan demikian, pendekatan Training of Trainers berbasis komunitas dengan pendekatan partisipatif-reflektif dapat menjadi kerangka yang efektif dan kontekstual dalam pengembangan profesional guru, sekaligus menegaskan pentingnya dukungan berkelanjutan untuk memastikan transformasi praktik pembelajaran yang lebih optimal.
Gerakan Literasi Keuangan: Penyuluhan Pentingnya Menabung Sejak Dini bagi Anak Sekolah Dasar di SDN 021 Samarinda Ulu
Literasi keuangan merupakan kemampuan seseorang dalam mengelola keuangan untuk kebutuhannya. Pendidikan literasi keuangan menjadi penting bagi semua individu mulai dari usia dini. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan khusus untuk memberikan pengetahuan kepada anak usia sekolah dasar di SD Negeri 021 Samarinda Ulu dengan tujuan untuk gerakan literasi keuangan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan kepada peserta didik. Pada pelaksanaanya, kegiatan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan kegiatan. Tahap persiapan dilakukan dengan melaksanakan koordinasi dengan pimpinan sekolah. Selanjutnya tahapan pelaksanaan dilakukan dengan melaksanakan kegiatan penyuluhan yang diawali dengan sambutan dan selanjutnya pemaparan materi. Kegiatan ini dilaksanakan dalam beberapa pertemuan dengan metode ceramah di mana pertemuan pertama fokus untuk pemaparan materi terkait dengan jenis–jenis uang, pengertian uang, manfaat menabung, peranan uang, sedekah, tips dan trik menabung dan membedakan antara kebutuhan dan keinginan, pertemuan kedua fokus pada praktikpraktik menabung, dan pertemuan terakhir fokus untuk mengecek hasil tabungan yang diperoleh oleh peserta penyuluhan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman peserta didik terkait konsep dasar literasi keuangan, khususnya dalam membedakan kebutuhan dan keinginan serta pentingnya menabung sejak dini. Selain itu, peserta didik juga menunjukkan perubahan sikap yang lebih positif terhadap pengelolaan uang, yang ditunjukkan melalui konsistensi dalam kegiatan menabung selama program berlangsung. Saran kegiatan ke depan adalah perlunya pelaksanaan program literasi keuangan secara berkelanjutan dengan metode yang lebih variatif dan interaktif, seperti penggunaan media pembelajaran berbasis permainan (gamifikasi) dan simulasi keuangan sederhana. Selain itu, keterlibatan orangtua dan guru juga perlu ditingkatkan agar pembiasaan literasi keuangan dapat terus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.
Pembelajaran Puasa Ramadhan dalam Membentuk Pendidikan Karakter pada Anak SD melalui Kegiatan Webinar di TPQ ITTAQU Menanggal Surabaya
Bagi umat Muslim di seluruh dunia, Ramadan adalah bulan yang sangat suci yang diwajibkannya berpuasa RamadanRamadan selama sebulan penuh, sebagai sarana pembinaan spiritual sekaligus pembentukan karakter bagi individu, terutama bagi anak-anak yang sedang berada pada masa perkembangan moral dan sosial. Selain menanamkan konsep pendidikan karakter, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu anak-anak memahami pentingnya puasa Ramadan. Melalui pendekatan metode ABCD (Asset Based Community Development) Program ini dilaksanakan di TPQ ITTAQU Menanggal Surabaya oleh tim yang terdiri dari tiga mahasiswa melalui kegiatan seminar luring edukatif dengan tema yang berbeda namun masih berkaitan dengan Ramadan. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan tahap persiapan materi, penyusunan media presentasi, serta koordinasi dengan pengurus TPQ. Materi yang disampaikan meliputi pengertian puasa Ramadan, hikmah puasa, serta nilai-nilai karakter yang dapat dibentuk melalui ibadah puasa seperti disiplin, sabar, dan jujur. Penyampaian materi dilakukan secara interaktif dengan menggunakan media presentasi, cerita Islami, serta sesi tanya jawab dan kuis sederhana agar santri lebih aktif dalam mengikuti kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para santri memiliki antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung dan lebih memahami makna puasa sebagai sarana pembentukan karakter. pProgram ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa Pendidikan Agama Islam, Universitas Sunan Giri Surabaya dalam mendukung pendidikan karakter anak melalui pembelajaran keagamaan.
Pendampingan Pembelajaran Kitab Akhlaqul Banin sebagai Upaya Penguatan Karakter Islam Anak Sekolah Dasar di PP Darul Falah 99 Kraton Krian
Permasalahan dalam kegiatan ini adalah masih rendahnya pemahaman dan penerapan nilai-nilai akhlak Islami pada anak sekolah dasar akibat kurangnya pendampingan serta pengaruh lingkungan dan perkembangan teknologi. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkuat karakter Islami anak melalui pendampingan pembelajaran kitab Akhlaqul Banin. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan identifikasi masalah, analisis akar masalah, perumusan solusi, perencanaan program, dan implementasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap nilai-nilai akhlak Islami, ditandai dengan kemampuan anak dalam membedakan perilaku terpuji dan yang harus dihindari, seperti menghormati orangtua dan guru, bersikap sopan, serta menjaga tutur kata. Selain itu, terjadi peningkatan keaktifan, keberanian, dan antusiasme peserta dalam mengikuti pembelajaran. Pendekatan pembelajaran yang interaktif dan sederhana terbukti efektif dalam membantu anak memahami dan menerapkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan pendidikan karakter Islami anak di lingkungan masyarakat.
Program Edukasi Ramadan untuk Penguatan Karakter Islami pada Santri TPQ Ittaqu di Desa Menanggal Surabaya
Program Edukasi Ramadan untuk Penguatan Karakter Islami pada Santri TPQ Ittaqu di Desa Menanggal Surabaya bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keagamaan sekaligus membentuk karakter Islami pada santri melalui kegiatan pembelajaran interaktif. Program ini dilaksanakan dalam bentuk seminar edukasi Ramadan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan partisipasi aktif santri dalam setiap tahapan kegiatan. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, tanya jawab, kuis interaktif, serta penggunaan media pembelajaran kreatif untuk menanamkan nilai-nilai kesabaran, kejujuran, disiplin, dan kepedulian sosial.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa proses pembelajaran berlangsung secara interaktif dan partisipatif, sehingga mampu meningkatkan pemahaman santri terhadap makna puasa Ramadan serta mendorong internalisasi nilai-nilai akhlak Islami dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Selain itu, kegiatan ini juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan motivasi, serta mempererat hubungan antara pemateri dan santri. Dengan demikian, program edukasi Ramadan ini terbukti efektif sebagai sarana penguatan karakter Islami dan berpotensi untuk dikembangkan sebagai model pembelajaran yang berkelanjutan di lingkungan TPQ. Program edukasi Ramadan ini disarankan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan terstruktur agar proses internalisasi nilai-nilai karakter Islami pada santri dapat berlangsung secara konsisten dan berdampak jangka panjang.
Meraih Keunggulan Kompetitif dalam Lomba Desa Wisata melalui Pelatihan IT bagi Aparat Desa Batu Kumbung
Desa Batu Kumbung terletak di kecamatan Lingsar, kabupaten Lombok Barat yang berada di daerah yang subur dengan sumber air yang melimpah. Aplikasi Jaringan Desa Wisata (Jadesta) merupakan platform pengumpulan dan analisis data profil untuk menentukan klasifikasi desa wisata. Aplikasi ini diharapkan dapat menjadi platform pendukung pengembangan data pariwisata nasional sebagai kontribusi data untuk mendukung kegiatan pengembangan desa wisata. Keberhasilan pelatihan ini didasarkan pada dua indikator yang terukur dan nyata antara lain: Keterukuran pertama dilihat pada saat tim PkM melakukan kegiatan pelatihan, keterukuran reaksi peserta ketika mengikuti kegiatan tersebut sangat tinggi dan memberikan hasil praktis yang sangat baik dengan cepat. Keterukuran yang kedua, yakni meningkatnya keterampilan para aparat desa dari pelatihan yang diberikan. Tahapan program dilaksanakan melalui tahap sosialisasi, pelatihan, dan pengenalan perkembangan teknologi informasi dan metode operasional pengolahan data komputer. Pelatihan bertujuan untuk membantu staf desa mitra memahami teknologi informasi, jenis-jenisnya, dan cara mengoperasikan aplikasi Jadesta. Pemahaman yang baik diharapkan akan meningkatkan kemampuan aparat desa dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam aktivitas sehari-hari untuk melaksanakan tugas administrasi desa dan memberikan pelayanan kepada masyarakat. Sesuai dengan saran kepala desa Batu Kumbung, program PkM selanjutnya diharapkan mencakup pembahasan lebih mendalam mengenai penerapan aplikasi Jadesta dan pelatihan berbasis teknologi informasi lainnya.
Internalisasi Peran Pelajar MA Al-Abror Sukosewu dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Kemandirian Finansial
Kemandirian finansial dipandang sebagai bekal penting bagi generasi muda agar mampu mengelola sumber daya secara bijak, bertanggung jawab, dan berorientasi pada keberlanjutan. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan menginternalisasikan peran pelajar MA Al-Abror Sukosewu dalam menumbuhkan nilai kemandirian finansial melalui pendekatan edukatif dan praktik langsung. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi literasi keuangan, pelatihan pengelolaan keuangan sederhana, simulasi kewirausahaan, serta pendampingan program tabungan siswa. Kegiatan ini diikuti 40 siswa yang merupakan anggota OSIS. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelajar terhadap konsep literasi finansial, keterampilan dalam mengatur uang saku, serta tumbuhnya motivasi untuk berwirausaha kecil-kecilan. Faktor pendukung keberhasilan antara lain dukungan guru, antusiasme siswa, dan keterlibatan orang tua, sedangkan kendala utama adalah keterbatasan modal dan konsistensi praktik. Kesimpulannya, internalisasi peran pelajar dalam menumbuhkan kemandirian finansial dapat memperkuat karakter disiplin, tanggung jawab, dan kreativitas, sekaligus memberikan kontribusi nyata terhadap pemberdayaan ekonomi masyarakat sekolah. Disarankan agar program ini dikembangkan secara berkelanjutan dengan dukungan modal awal dan sistem pendampingan yang konsisten guna memperkuat praktik kemandirian finansial pelajar secara nyata.
Program Peningkatan Literasi Budaya dan Kewargaan melalui Bahan Bacaan Cerita Rakyat bagi Siswa SDI Wogo
Tujuan program ini untuk meningkatkan literasi budaya dan kewargaan siswa melalui penyediaan dan pemanfaatan bahan bacaan cerita rakyat yang sesuai usia serta relevan dengan konteks lingkungan siswa di SDI Wogo. Program dilaksanakan pada 24 siswa kelas III dengan pendekatan partisipatif, kolaboratif, dan berbasis pendampingan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi menggunakan angket minat dan respons siswa, lembar pemahaman isi cerita, serta wawancara singkat guru. Hasil menunjukkan penerimaan siswa terhadap bacaan berada pada kategori tinggi dengan rerata angket 4,1. Pemahaman isi cerita berada pada kategori baik dengan rerata 4,0, dan 79% siswa mencapai kriteria “mampu” dalam menjawab pertanyaan inti pemahaman. Wawancara guru mengonfirmasi bahwa bacaan sesuai dengan karakteristik siswa dan pertanyaan pemantik efektif mengarahkan diskusi nilai, meskipun variasi kemampuan membaca siswa memerlukan pendampingan adaptif. Program dinilai layak dilanjutkan melalui penambahan bacaan bertahap dan penguatan pengelolaan literasi sekolah.
Implementasi Poster Edu-Ekowisata untuk Penguatan Literasi Lingkungan Pengelola dan Wisatawan di Kawasan Lombok
Pengembangan pariwisata berkelanjutan memerlukan peningkatan literasi lingkungan bagi pengelola wisata dan wisatawan agar aktivitas wisata tidak menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan. Namun, pada beberapa kawasan wisata di Lombok masih ditemukan permasalahan terkait rendahnya kesadaran lingkungan baik pengelola dan wisatawan, seperti pengelolaan sampah yang kurang optimal dan minimnya media edukasi lingkungan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan poster edu-ekowisata sebagai media edukasi dalam menguatkan literasi lingkungan pengelola dan wisatawan di kawasan wisata Lombok. Lokasi pengabdian berada di sembilan titik diantaranya Universitas Mataram, Danau Biru, Desa Adat Sade, Desa Kerujuk, Goa Lawah, Pantai Cemare, Pantai Kerandangan, Tiu Roton, dan Taman Wisata Alam (TWA) Suranadi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi lapangan dan wawancara dengan pengelola wisata, analisis literatur untuk menentukan konten sains yang relevan, penyusunan poster edu-ekowisata, pencetakan poster, sosialisasi dan diseminasi poster pada lokasi wisata, serta evaluasi respons pengelola dan wisatawan melalui kuesioner postes. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa poster edu-ekowisata memperoleh respons yang sangat positif dari 39 pengelola wisata dan wisatawan. Sebanyak 82% responden menyatakan bahwa poster dapat menambah pengetahuan tentang ekowisata, 74% menyatakan poster meningkatkan kesadaran terhadap pelestarian lingkungan, dan mayoritas responden menilai desain serta informasi pada poster mudah dipahami. Hasil ini menunjukkan bahwa poster edu-ekowisata dapat menjadi media edukasi yang efektif dalam meningkatkan literasi lingkungan serta mendukung pengembangan pariwisata berkelanjutan di kawasan wisata Lombok. Disarankan agar pengelola wisata dan pemangku kepentingan secara berkelanjutan mengembangkan serta memperluas penggunaan media edukasi seperti poster edu-ekowisata yang inovatif dan kontekstual guna meningkatkan literasi lingkungan dan praktik pariwisata berkelanjutan di kawasan wisata Lombok.
Anindita Sulistiya Hangesti Mandra Kusuma
Sosialisasi Tingkat Kemampuan Literasi Membaca Berdasarkan Kerangka PISA untuk Siswa MTs di Kabupaten Lombok Barat
Persoalan literasi, khususnya literasi membaca masih menjadi masalah serius di dunia Pendidikan, khususnya sekolah-sekolah swasta di wilayah Nusa Tenggara Barat. Sebagai salah satu kabupaten maju di provinsi NTB, pemerintah Lombok Barat masih mengalami kendala dalam menangani masalah literasi, khususnya di sekolah swasta. Salah satu sekolah yang masih mengalami kendala dalam peningkatan literasi adalah MTs. At-Tahzib, Kekait, Lombok Barat. Pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan mengetes tingkat kemampuan literasi membaca berdasarkan kerangka PISA (Programme for International Student Asessment) untuk siswa MTs di kabupaten Lombok Barat. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tiga tahapan, yaitu prapengabdian, pelaksanaan pengabdian, dan pascapengabdian. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa seluruh siswa MTs At-Tahzib yang mengikuti kegiatan mendapatkan pengetahuan awal terkait soal-soal literasi membaca berbasis PISA. Selain itu, terdapat sebaran skor literasi membaca dari hasil tes yang dilakukan siswa dan secara umum ada pada kategori di bawah rata-rata.
Revolusi Pangan Hijau: Transformasi Kulit Singkong menjadi Beras Analog untuk Ketahanan Pangan Mandiri
Limbah kulit singkong di Sukoharum, Pringsewu yang selama ini kurang dimanfaatkan berpotensi menimbulkan permasalahan lingkungan sekaligus menyimpan peluang ekonomi yang belum tergali. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengubah limbah kulit singkong menjadi beras analog bergizi sebagai sumber pangan alternatif yang mendukung ketahanan pangan nasional, sekaligus mendorong praktik ekonomi sirkular yang berkelanjutan di tingkat UMKM. Program dilaksanakan bekerja sama dengan UMKM “Athaya Jaya” menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Kegiatan mencakup pelatihan dan pendampingan dalam tiga aspek utama, yaitu teknik detoksifikasi bahan baku, pengolahan beras analog menggunakan ekstruder sederhana, serta strategi pemasaran digital untuk memperluas jangkauan pasar. Hasil program menunjukkan capaian yang signifikan pada tiga dimensi. Dari sisi teknologi pangan, proses detoksifikasi berhasil menurunkan kandungan hidrogen sianida ke tingkat aman, sementara beras analog yang dihasilkan memiliki kandungan serat pangan dan protein lebih tinggi dibandingkan beras konvensional. Dari sisi ekonomi, diversifikasi produk berdampak pada peningkatan omzet bulanan mitra sebesar 66,5%. Dari sisi lingkungan, program ini berkontribusi pada pengurangan limbah organik sebesar 450–600 kg per bulan. Temuan ini membuktikan bahwa kulit singkong dapat ditransformasi menjadi produk bernilai tinggi dan berdaya saing, sehingga turut memperkuat ketahanan pangan lokal sekaligus mendorong pengelolaan limbah agroindustri yang bertanggung jawab.
Pendampingan Stimulasi Literasi melalui Strategi Membaca Bebas Terbimbing dan Menulis Terbimbing pada Siswa Sekolah Dasar di Lukmanulhakeem Islamic School Thailand
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan minat literasi membaca dan menulis siswa sekolah dasar di Lukmanulhakeem Islamic School Thailand melalui penerapan strategi membaca bebas terbimbing dan menulis terbimbing. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap utama, yaitu prakegiatan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah 28 siswa sekolah dasar yang didampingi oleh dosen dan mahasiswa. Data diperoleh melalui observasi dan angket respons siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa seluruh indikator respons siswa berada pada kategori positif, mencakup aspek minat membaca, motivasi, pemahaman bacaan, keberanian bertanya, kepercayaan diri menulis, serta persepsi terhadap dukungan materi dan media pembelajaran. Mayoritas siswa juga menilai program sangat layak untuk diintegrasikan dalam literasi sekolah. Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi membaca bebas terbimbing dan menulis terbimbing efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif, meningkatkan keterlibatan siswa, serta memperkuat aspek afektif dan psikologis dalam pembelajaran literasi. Program ini berpotensi menjadi model praktik baik dalam pengembangan budaya literasi sekolah dasar secara berkelanjutan.
Strategi Peningkatan Daya Saing Kerajinan Gerabah melalui Pembinaan Manajerial dan Inovasi Peralatan Produk Art Shop Creative Carving di Banyumulek
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan daya saing pengrajin gerabah di desa Banyumulek melalui pembinaan manajerial dan inovasi peralatan produksi. Kegiatan dilatarbelakangi oleh permasalahan keterbatasan pengetahuan perajin terkait pencatatan keuangan usaha serta keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi modern. Metode yang digunakan meliputi pelatihan manajerial, pendampingan penggunaan alat pemutar otomatis, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil pre-test menunjukkan pemahaman peserta masih rendah dalam aspek manajemen dan produksi. Setelah pelaksanaan pelatihan dan penerapan teknologi, hasil post-test memperlihatkan peningkatan yang signifikan pada kedua aspek tersebut. Produk teknologi yang dihasilkan mencakup inovasi keras (hard innovation) berupa alat pemutar gerabah otomatis, serta inovasi lunak (soft innovation) berupa modul pembukuan sederhana. Penerapan inovasi ini relevan dengan kebutuhan masyarakat karena langsung menjawab hambatan utama produksi dan manajemen usaha. Partisipasi masyarakat sangat tinggi, ditunjukkan oleh keterlibatan aktif dalam pelatihan, diskusi, dan praktik penggunaan alat. Dampak kegiatan ini antara lain peningkatan produktivitas, efisiensi waktu, dan kualitas produk gerabah yang lebih konsisten. Selain itu, masyarakat juga memperoleh pemahaman baru dalam mengelola keuangan usaha secara lebih tertib. Harapannya, program pengabdian ini dapat berkelanjutan dalam meningkatkan kapasitas manajerial dan produktivitas pengrajin gerabah di desa Banyumulek sehingga mampu memperkuat daya saing usaha secara mandiri dan berkesinambungan.
Pelatihan Kecerdasan Emosional Sebagai Upaya Peningkatan Self-Esteem pada Remaja di Lingkungan Yayasan Rubbik
Masa remaja merupakan periode perkembangan yang ditandai dengan dinamika emosi yang intens. Hasil asesmen awal yang dilakukan di Yayasan Rubbik menunjukkan sebagian besar remaja kesulitan dalam mengenali dan mengendalikan emosi. Hal tersebut termanifestasi melalui respons emosional yang impulsif, konflik sesama teman sebaya, dan kecenderungan menilai diri secara negatif. Kondisi tersebut turut berdampak pada rendahnya self-esteem pada remaja yang tercermin melalui perilaku meragukan kemampuan diri sendiri dan perasaan kurang berharga. Diperlukan adanya intervensi psikologis yang secara terstruktur mendukung upaya peningkatan self-esteem pada remaja. Oleh karena itu, program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan self-esteem remaja melalui kegiatan psikoedukasi berbasis kecerdasan emosional. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi asesmen awal dengan wawancara dan observasi, pemberian psikoedukasi tentang pengenalan dan pengeolaan emosi. Program dilaksanakan secara partisipatif dengan melibatkan remaja dan pengurus yayasan sebagai mitra pendamping. Melalui hasil kegiatan, diperoleh adanya peningkatan pemahaman remaja terhadap jenis-jenis emosi yang dimiliki, konsep motivasi, dan relasi yang sehat, serta perubahan persepsi diri ke arah yang lebih positif. Adapun luaran yang dihasilkan dari program ini di antaranya modul sebagai media edukatif yang dapat dimanfaatkan sebagai saran pendampingan secara berkelanjutan. Dengan demikian, intervensi berbasis kecerdasan emosional berpotensi menjadi strategi yang efektif dalam mendukung peningkatan self-esteem dan psikologis remaja.
Pelatihan Manajemen Referensi melalui Penggunaan Mendeley untuk Meningkatkan Kompetensi Penulisan Ilmiah Guru Sejarah di Kabupaten Banyumas
Kemampuan menulis karya ilmiah merupakan bagian penting dari pengembangan profesional guru, khususnya dalam mendukung publikasi ilmiah dan kenaikan pangkat. Namun, banyak guru sejarah di kabupaten Banyumas masih menghadapi kendala dalam pengelolaan referensi dan teknik sitasi yang sesuai dengan standar akademik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sejarah dalam manajemen referensi melalui pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley, Metode yang digunakan berupa workshop dan pendampingan dengan tahapan analisis kebutuhan, pelatihan instalasi dan penggunaan Mendeley, praktik langsung, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Peserta kegiatan berjumlah 27 guru sejarah SMA/MA/SMK di kabupaten Banyumas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatanan pemahaman peserta terhadap manajemen referensi dari rata-rata skor 42% (pre-test) menjadi 88% (post-test). Peserta juga mampu melakukan sititasi otomatis dan menyusun daftar pustaka sesuai gaya APA 7th Edition. Kegiatan ini berdampak pada meningkatnya kepercayaan diri guru dalam menyusun artikel ilmiah serta terbentuknya komunitas belajar berbasis MGMP. Pelatihan manajemen referensi berbasis Mendeley terbukti efektif sebagai strategi penguatan literasi akademik guru sejarah.
From Novice to Native-Like: How Diphthongs Are Pronounced?
English pronunciation is seen to be one of the most crucial aspects in the English language setting because proper and correct pronunciation creates effective and efficient means of communication. This community empowerment was implemented to investigate the effect of English phonetics transcription instruction, particularly on diphthongs, to boost EFL learners’ English pronunciation. Thirteen participants, of which teemed by female, were taken in such a convenient way. One of orphanages in South Sumatera, Palembang was chosen to be empowered in this activity. To check EFL learners’ English pronunciation achievement, an English pronunciation test was provided as a pre-test and a post-test. The results revealed that English phonetics transcription instruction impacted EFL learners’ English pronunciation attainment, particularly diphthongs. This could be viewed from t obtained value which was much higher than the t table (2.497 > 2.179) and the p value gained was much lower than .05 (.02 < .05). In addition, other instructors, agents of change, future facilitators, and participants were imparted with fruitful implications due to the implementation of English pronunciation instruction to have a native-like communication to some extent.